我想,我们每位教师都需要一双这样善于发现真、善、美的眼睛,用宽恕的、赏识的、赞许的、温柔的目光,去认真发现每一个孩子值得我们感动的细微之处,去发现每一个孩子都是值得我们真心喜...

我想,我们每位教师都需要一双这样善于发现真、善、美的眼睛,用宽恕的、赏识的、赞许的、温柔的目光,去认真发现每一个孩子值得我们感动的细微之处,去发现每一个孩子都是值得我们真心喜...
作为一名老师,新教育实验告诉我们,我们应该通过撰写教育日记、教育叙事、教学案例、教育随笔等实现自己行为上的改变。只有在多种形式的教育写作中反思总结自己的教育行为,教育才会有收...
朱永新说:新教育是“幸”教育。 新教育认为,教育生活应该是幸福的。教育要努力地去促进每一个人过一种幸福完整的生活。但现在有许多孩子已失去了凝望世界的明眸,失去了追求理想的激情...
新教育形势下,要成为一名优秀的教育工作者,还要不断地探索、创新,做教育的有心人。有心才能成功。在平时的教育工作中,用心教育,不断总结教育的得失。记教育日记、记录教育现象、总结...
要想把事业做好,就离不开爱,爱的教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基础。就如夏丏尊先生所说的那样:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘。没有...
对于最后讨论题的设计和提出,是我在进行了整个一章的单元备课后发现,我们其实对二次函数的最值问题是不讲的,但是不讲并不代表一点都不会涉及到,其中用到的思想方法还是相当重要的,在...
整节课的流程可以这样概括:学生感兴趣的简单实际问题——引出学过的一次函数——复习学过的所有函数形式——设问:有没有新的函数形式呢?——探索新的问题——形成关系式——是函数吗?...
但是如果光从这些知识点上来讲这节课,其实很简单,学生在原有知识的储备基础上很容易迁移和接受这些知识,那么这节课还有什么好设计的呢? 重新思索教材的编写意图,发现课本这部分内容...
走近新教育,最能感受到新教育倡导者以及实践者们的那份热情,那份梦想,那份对完美未来的企盼。在应试教育愈演愈烈的今日,在我们深知不能改变目前教育现状的情景下,在绝大多数人“万马...
罗曼•罗兰说过:“和书籍生活在一起,永远不会叹息”。 一本好书,往往能改变人的一生,爱读书的习惯,常常可以让你的生活更精彩,让你的人生更美好! 作为一名教师,只有在工作中不断...
时间的流逝带走了多少欢乐的笑语,带来的却是一阵阵唉声叹气。亲爱的同学们,时光机的流转使我们要分离了,再过一年,你们就要长大了!虽然,在你们眼里,数学如同一块巨大的铁石压在心上...
我们常说学如逆水行舟,不进则退,在日常的教育中,有一部分孩子始终感受不到在学校生活的快乐,学习的快乐。我们称其为学困生,他们其实生活在一个恶性循环中,让老师头疼,其实...
陶渊明劝学故事: 相传陶渊明归隐后,一天,有个少年向他求教:“先生,我十分敬佩你渊博的学识,很想知道你少年时读书的妙法,敬请传授,晚辈不胜感激。”陶渊明听后,大笑道:“天下哪...