好久没出行了，周末刚好遇上广西三月三，铜石岭风景区的门票很优惠，相约三五个家庭一起去游玩。周六上午七点半出发，大约两个小时的路程便可到达。 01 这天天气不错，天空像蒙了一层...
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拾光纪‖教师如何应对问题学生之谁是问题学生书读过不少，可一读就忘，总感觉无甚收获。想重新去看，又不知该如何开始，也没那个时间，遂制作思维导图，一来制作的过程可以加深印象，二来可以方便时时查看。 这周制作思维导图的内容...
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管理时间，本质是管理自己——读《把时间当做朋友》有感
《把时间当作朋友》这本书在书架上搁置了几年,突然心血来潮,我利用四天时间阅读完它,相比之前,速度快了不少。 本书作者李笑来,曾任职新东方英语教师,因编写《TOEFL核心词江2...
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《教育叙事的力量》序、自序和前言的阅读笔记
初识李雅老师,是看到同行转发《教育叙事话用实例》的视频,后来李雅老师通过"永联公益讲座群"私加了我的微信,说明她正在推广教育叙事,希望我点赞支持,这我当然非常乐意。之后,李老...
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读东周列国志3｜晋文霸业1
晋文公，重耳，春秋五霸之一，他在外流亡19年，62岁才入主晋宫，很快称霸诸侯，人生历程相当曲折，也很精彩，辉煌。 先得从他父亲说起，他的父亲晋献公，也是个有作为的君主。说起晋...
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集体生活特色化——《班主任工作漫谈》第六章阅读笔记
读完第六章《集体生活特色化》，我深受触动，书中丰富多样的集体活动，打破了传统集体生活的刻板模式，以生活化、趣味化、实践化的方式，为班级管理与学生成长提供了极具价值的参考，也让...
