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理解错误目的，专注解决问题——读《教室里的正面管教》思悟从教八年，我见过数百间氛围各异的教室，见过数千名个性不同的学生，经历和见证了我和同事的工作中许多艰难的教学管理工作，这些问题有时是学生总是惹麻烦，搞得家长和老师无计可...
从教八年，我见过数百间氛围各异的教室，见过数千名个性不同的学生，经历和见证了我和同事的工作中许多艰难的教学管理工作，这些问题有时是学生总是惹麻烦，搞得家长和老师无计可...