高考结束了 昨天马上就带着娃买了手机vivos200,4200元，因为这几天她还得准备口语考试，还得准备面试，没有手机也真是不行， 接下来就是静...

再次走进闫寺实验学校 大概两年半前，和张主任及教研中心的同行们一起去闫寺实验学校视导，就感觉这是一所与众不同的学校，必大有作为。 今日，我和我们...

体重继续掉，133.4，一年里的最轻体重了。我以为 结果一查看手机半年前还在132徘徊过呢 一年级更是在130以下，这一年怎么就重了那多！！ 1...

观察物体如何学（三视图） 又落后了， 课前：一个小方体，你最多能看到几个面，哪几个面？再加一个小正方体，组合成一个长方体 ？你最多能看到几个面？...

再学小数，这一单元内容多而零碎，意义，大小比较，性质，小数点的移动，没有作业了，我们不得不开启下一个信息窗《名数的改写》。 上一轮教的时候，就感...

刘松教师讲的倍，感觉 还是挺好的，收藏了，后面细细读起来

我们发现，课本在没有介绍“倍”的含义的情况下，直接借助日常语言中的带着“倍”的说法，从具体案例开始的：把白萝卜看看是红萝卜的多少倍，三种颜色的点...

倍的本质是什么？怎样让学生认识到倍的本质？ 两个量进行比较（大比小）有两种表达方式，一种是差，另一种是倍 倍是两个量之间的一种比较关系，从含义讲...

要进行新的优课准备了！ 去年省里获奖，今年还得继续，干的这项工作，不干 也和干。