师德师风 师德师风下文件,组织学习其内涵; 提炼素养革旧风,四有老师宣讲团。 学习宣讲又演讲,心得体会要上墙; 教学成绩生命线,学生安全高压线。 环境不变观念变,法律法规要多...

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细听田老师心路,培养阅读有技巧。 晨读每天二十分,师生共同用心读。 朗读教学有技巧,平仄快慢双手用。 快板节奏读诗词,朗朗上口学生喜。 改变观念学网课,运用网络传能量。 学习...
今晨美梦鼾睡中,敲门如雷忽惊醒。 好友告知缘由后,同乘铁驴搞服务。 今是令爱结婚日,亲朋好友贺喜事。 杀鸡宰牛款待客,新人见婿乐呵呵。 宾客如云庭院窄,来去端盘...
白云纷纷在空飘, 形态各异多样化; 似牛似羊似花草,忽现一个很特别 心心串联在一起,意味心心在相印 虽然不是很突出但我相信一定会更好的,Come On!
时间飞逝,但觉得好长时间没有去过那个地方;终于,今天我又得到了这个熟悉的地方;每当我看见它的时候,我都会情不自禁的多看它几眼;虽然它不是很美丽,也不是很壮观,但我仍然留恋着它...
建州生日62周岁,举州上下搞欢庆; 学生工薪都放假,乡村教师待在家。 早晨读书至中午,饭后带子转悠悠; 艳阳当头晴空照,山岳哭泣泪未干。 舒展筋骨抖精神,扛起铁锹去拉雪。 瑞...
你喜欢目标,方法就越来越多; 你喜欢放弃,借口就越来越多; 你喜欢感恩,顺利就越来越多; 你喜欢拼搏,成功就越来越多; 你喜欢逃避,失败就越来越多; 你喜欢分享,朋友就越来越...
将桌围成圈,小组来讨论。 阅读如何做,首先要迎难。 其次组分析,最后师讲解。 课前多预习,课后多做题。 难题找老师,老师若不在。 组长互讨论,组员问组长。 组长辅组员,形成好...