学生除了扎实完成作业外, 上课前先让学生: 读课文,背记单词; 再抽查课文,听写单词和词组; 基础部分做好后, 然后再展开新课学习。
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学生除了扎实完成作业外, 上课前先让学生: 读课文,背记单词; 再抽查课文,听写单词和词组; 基础部分做好后, 然后再展开新课学习。
今天运用豆包梳理知识,按照单词,词组,语法的梳理知识,平均5分钟完成一本书的梳理,再生成知识清单,让学生巩固。 拓展运用:网课的电子笔记梳理的初级版本,教师再增加,用于课堂讲...
网课笔记要再建立个文档,或者在讲解屏幕上专门设立笔记区域,下课后发给学生。
明确规则 英文自我介绍 1.书本学习用品准备,预习 2.不聊天,不上传照片跟学习无关的内容到聊天框 3.点击举手标识发言,同学和老师发言我们要认真倾听 4. 摄像头打开,让老...
在课前五分钟准备一段视频播放: 目的是吸引学生兴趣 引导学生进入英语环境 复习所知
1.桐阙春深 夜,更深露重,月明星稀。 坐落在栖梧山上的凤鸣阙,一片漆黑,陷入沉睡中。 一个纤细的身影,兔起鹘落,出现在凤鸣阙下的丹阶之上,回首望了望昏沉的殿宇,和月光下依稀...