翻开《教学勇气》的导言，帕尔默的文字像一面镜子，让我直视那些在课堂喧嚣背后，刻意回避的内心风景。作为二年级语文备课组长，初读时我在书中“认出”了自己；再读时，我开始思考...
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寻一条少人踏足的小径：在心灵深处与教学重逢——读《教学勇气》导言有感
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寒夜，为勇气预留一盏灯——寒假阅读计划一、写在前面：为什么是《教学勇气》 作为语文老师，我们在课堂上带领孩子读诗、读故事，却很少有时间读一读自己。这本书不是教学技巧的汇编，而是一场关于“我是谁”“我为何而教...