一、作为科学新教师的第一个学期，过得充实又有趣，从刚开始的徘徊到现在的坚定，离不开领导同事的帮助，离不开刘姝老师带领下的我区科学教研团队的指导，...

本周完成了新课教学，并利用知识清单对知识点进行了梳理，但学生总体参与度不如想象的积极，感觉对科学知识点重视度不足，下周计划用一套练习题进行练手，...

本单元的理论知识点和实验操作要求都相较于其它三个单元有难度，涉及到物理学基础知识，对于六年级的学生可能在理论知识的前概念较薄弱，学生整体兴趣...

通过本单元学习使学生了解工具与技术的基本概念、发展历程以及它们对人类社会的深远影响；通过实验、操作等活动，提高学生的动手能力和解决实际问题的...

本课时知识点比较简单，缺少趣感。完成核桃完整开任务时，由于核桃壳薄学生徒手就能打开，后来换成夏威夷果，学生大力士徒手也能开[捂脸]，于是我就把问...

本课时重点是根据地球公转和自转的特征模拟地球的运动，模拟实验器材提供的是一个小球，在横向中间画一条线代表赤道，一个圆盘模拟地球公转的轨道，让小球...

本单元课程内容确实比较抽象化，教师讲解+简单的模拟实验，有些同学们提不起兴趣，通过前两节课发起的师生“纸条交流”小活动后，将科学课堂时间分配...

当提到北京和乌鲁木齐，哪座城市先看到太阳？问题一抛出，大家回答似乎都是基于旅游记忆或者科普知识，知道乌鲁木齐白天很长夜晚很短，见到太阳时间晚...