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三上3-6《运动和能量》教学反思
本课围绕课本核心问题“运动的足球为何能顶起球网”展开教学，多个班级学生均提到“冲击力”，我结合已学的运动状态与位置改变知识，引导学生区分静止与运...
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新教师培训总结成长感悟及新年关键词解读第14期周更营活动，也是我参加的第三期周更营活动，在温馨有爱的氛围里圆满结束，心里暖暖的。回顾参加新教师培训和周更营活动过程，有学习、有成长、有...
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三上3-1《运动和位置》教学反思和规培心得
三单元概念比较抽象，对学生空间思维和判断能力要求较高，需要老师细化各个活动环节引导学生能具象化理解和描述。学生注意力不集中，有可能参与了一个活动...
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三上2-8《用水分离》教学反思+市级赛课观摩心得粗盐中沙盐以3:1比例调配好备用，以海水晾晒得到的粗盐引出实验任务：提取纯盐。①如何分离沙子和盐？回顾旧知：沙子不能溶解于水，盐可以溶解于水...
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三上2-6.2-7《水能溶解多少物质》、《加快溶解》教学反思2025.11.28 本周主要教学这两节课内容，连续两节课的实验进一步加深了学生对《水珠从哪里来》老师首次引出“对比实验”旧知的复习和应用，教材...
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三上2-3《水沸腾了》教学反思＋第2次赛课观摩请假冰块的课上完，冰箱也归还了，终于轮回到《水沸腾了》。沸腾这事儿，孩子们天天见，却“熟视无睹”。一开课我就甩出老问题：那团“白气”到底是啥？怎么冒...
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三上2-5《冰熔化了》教学反思+观摩赛课感想
冰块在什么条件下会开始熔化？（这里专门卖个关子，用“熔化”而不是学生旧知熟悉的“融化”？待最后总结时同学们自然就明白了），引出如果给你一根吸管你...
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教科版三上2-4《水结冰了》教学反思蹭着有小冰柜，天气也越来越冷，就把《水》单元需要用到冰块的课时提前来上，自己先做一次实验，才知道结冰大概时间和实验当中需要注意事项。 本课时实验...
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校内青赛课教科版三上2-2《水珠从哪里来》教学反思一、课程设计 国庆节前接到校内赛课通知时，我的内心满是忐忑。作为一名刚转岗教授科学学科的新教师，面对这样的教学挑战，实在难以保持从容。 选课阶段...