IP属地：四川
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2025年第13期周更营培训总结
一、本期培训收获 本学年，我作为一名新任六年级科学教师，积极参与新教师培训和教研活动，通过这些宝贵的学习机会，我不断汲取养分，努力提升自身的...
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六下4-7《美丽的化学变化》教学反思本课时是四单元的结业课，化学变化可以很美丽，产生的新物质也可以让我们的生活变的美好。通过每两种化学元素相遇发生美丽的视觉变化的短视频导入，学生们...
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《新课标背景下科学实验教学研讨活动》教研收获
非常感谢筹备本次活动的老师们，可以让新教师学习收获很多有营养有价值的东西。 首先，天回片区科学联盟小组的团结协作、集体磨课、抱团共谋科学教育教学...
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六下4-6《生命体中的化学变化》教学反思此课时关于生命科学主要帮助学生理解生命体内无时无刻不在发生化学变化及其意义。 通过回忆前课时知识内容引出植物生长过程进行光合作用是化学变化，那动...
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六下4-3《发现变化中的新物质》教学反思本课时通过实验发现新物质是怎样产生的，实验会用到明火所以选择了演示实验+实验视频。（课上一直做演示实验没机会拍照） 首先，我通过点燃火柴引导学生...
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六下4-2《产生气体的变化》教学反思四单元内容因为实验较多，实验器材多且繁杂，六年级临近毕业越发浮躁，所以提前提来上。通过第一课时学习学生认识到判断物质物理和化学变化的判断依据是是...
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六下2-5《相貌各异的我们》教学反思
通过前置课程对动植物遗传和变异现象的学习，同学们自然也知道了人类的遗传变异现象，聚焦问题：地球上有没有完全相同的两个人？进入4人小组观察并完成相...
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六下2-3《形形色色的植物》教学反思
本课时内容比较简单易懂，通过图卡观察亲代和后代的相同与不同点，学生很容易理解了遗传和变异现象，并使得植物多种多样。为了增加课堂趣感，在了解更多植...
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六下2-1/2《校园生物大搜索》《绘制校园生物分布图》教学反思本周进度快的班级已经开始第二单元第1、2课时的学习，通过指导学生怎样像科学家一样通过统计一个区域和单位面积内生物的种类数目，来对校园的生物种类进...