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娘子小生这厢有礼了
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    拟把疏狂1206
    突围重重误区,践行民主主义--读《班主任如何践行杜威民主主义教育思想》有感2

    记得在新教师培训的时候,培训的老师给我们讲了一个故事:一个植物人睡了20年后醒来,走到教室里很是吃惊,这个教室怎么跟自己20年前的教室一模一样?是啊,无论是我小时候上...

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    拟把疏狂1206
    心有桃花源-----读《班主任如何践行杜威民主主义教育思想》有感1

    一口气读完了华东师范大学张春兰博士的《班主任如何践行杜威民主主义教育思想》,顿时欣喜若狂,这不正是自己苦苦追寻的班级管理理念吗?每一句都可谓是班级管理的金玉良言,...

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    拟把疏狂1206
    班主任需要用爱滋养学生生命成长——读《以“爱”滋养学生终身发展与存在可能的生命牧者》有感

    上次共读的文章大家普遍觉得有点难,张永博士说:“(我)觉得大家过于看重难读的地方,精力耗费太多。绳从细处断,建议从易读的地方开始,读出多少是多少,不必面面俱到。”所以...

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    拟把疏狂1206
    小王子蜗牛历险记

    三墩小学208班 向 往 一天,蜗牛国国王对三位王子进行选拔。国王说:“你们出了这座宫殿,往北看你们会发...

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    拟把疏狂1206
    总会遇见隆重的庆典——读《一样的暑假不一样的生活——“互联网+家校合作暑假项目的实践和反思”》

    这几天,无论空余时间的长短,只要一有空就会拿着《中国班主任研究》看起来,从陌生到熟悉,从一点不懂,到渐渐地明白一些。有时候突然醒来发现来了点灵感,便爬起来记录一二,所记录的内...

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    拟把疏狂1206
    原来的我和现在的我:专业成长之路在哪?——读《多维视野中的班主任--第一届“中国班主任研究”圆桌论坛综述》有感

    作为一名教师,我们对“班级”、“班主任”这些词语再熟悉不过了,但是我们有没有思考过,现在的“班级”、“班主任”还是我们小时候的那个概念和现状吗?现在的学生还是曾经的学生吗?现...

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    拟把疏狂1206
    在艰难的阅读中梳理、学习和反思——读《学生主导 三力共驱 综合融通》暑假作业重建研究报告有感

    从7月2日接到学习任务开始,只要有空就在阅读,断断续续。昨天开会一天,晚上外出加陪伴孩子读书,睡觉,努力爬起来时已经是夜里十一点,一点入睡,而现在在凌晨四点的时候醒来...

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    拟把疏狂1206
    不念过往,不惧未来,成为更好的自己

    昨晚,赶着写因工作变动而落下的教案,看到李教授在22:53分发出中国班主任研修班的最后三个名额,三分钟之内只剩了最后一个名额,真的为想进而没看到的小伙伴们捏了一把汗,同...

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    拟把疏狂1206
    在中国班级的特性中做一名新时期的班主任-------读熊华生的《中国班级的特征》有感

    2018年4月21日,在首届全国班集建设大会上华东师大李家成教授做了题为《基于社会主义核心价值观背景下的中国班级建设模式初探》,在谈到社主义核心价值观背景的时候,李...

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