我们在教学活动中，我们都强调自己解决、自己决定、自我实现。 培养学生成为自立的自律的学习者是教育的一大目标。 但所谓的主体性，让教育成为仅仅针对学生的需要、愿望、态度等学生自...
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什么是真正的“以学生为主体”？
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为什么有的孩子长大了是话唠，而有的孩子则很沉默呢？
人对大自然应该适应而不是改造，老天造人有大自然的智慧，一让人与人之间有制约，最初只给了一个能力即哭，二让所有人的抚养都在怀中，所以孩子会接受气味，所以孩子闭着眼睛就知道他想要...
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教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。然而，很多时候，是孩子摇动我们、推动我们，唤醒我们的灵魂。因为有了这些孩子，我们成为了更好的教育者。
教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂
雅思贝尔曾说过:教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。然而，很多时候，是孩子摇动我们、推动我们，唤醒我们的灵魂。因为有了这些孩...
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反思是教师成长的阶梯
2019-3-26《跟吴正宪学当老师》读书随笔——读懂学生
北京小学长阳分校的武维民在《让学生成为主角》一文中提到吴老师让他感悟到了数学教学的又一种幸福——读懂学生，感受到了让学生走向讲台，教师要勇敢退下来的妙处。 在使用课件的时候我...
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2019-3-26《跟吴正宪学当老师》读书随笔——读懂学生北京小学长阳分校的武维民在《让学生成为主角》一文中提到吴老师让他感悟到了数学教学的又一种幸福——读懂学生，感受到了让学生走向讲台，教师要勇敢退下来的妙处。 在使用课件的时候我...
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所有的天才，都源于刻意练习的结果
所有天才表面上看起来都有不可企及的高度，但实际上秘密在于刻意练习。在于你和其他人的区别，你自己有一套系统的方法在不断突破你的边界。 人们是可以不断突破自己极限的。...
