疫情期间，开学延迟，但学不止步，很高兴能有机会加入金牛区“停课不停学”科学工作研究小组，在这为期一个多月的研究工作中，有太多收获，我主要从下面几个方面来说： 1.在这...
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学不止步
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《不一样的电路连接》教学反思
本节课是第一单元的最后一节课，经过前面的学习，学生能够自主做出电路检测器并且知道简单电路的连接方法，这为本节课的学习打下了基础，这节课的教学重点是探究接线盒的连接方...
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三年级下册《物体的运动》单元1-3课的串讲思考【课前分析】 《物体的运动》单元1-3课在线上学习期间便以上过，本来应该安排的是复习。 为何变为串讲了？是由于在复学第一课了解了学生线上学习情况，发现学生存在线上学习参与度不...
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直播学习，在喜忧参半中继续疫情当前，停课不停学，线上直播课，引起全国上下议论纷纷，褒贬不一。老师们在新事物的摸索中、在带娃、备课、上课、批改、统计和追踪学生中累得半死，却遭到种种诟病。 ...
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【菊言菊语】“停课不停学”可以一起学（十）昨天下午进行了一个网络直播课，讲的重点是第二单元知识梳理，学会制作思维导图，没想到获赞13809人次。这着实成了网红火了一把。现把这节课的设想和思考进行总结如下： ...
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做一个有温度的网络指导教师做一个有温度的网络指导教师 2月12日，“停课不停学”第三天。因为看不到学生的实际上课状态，教学中难免出现这样那样的问题。今天上完课，我简单梳理了一下课堂情况和自己的感悟。 ...
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周更《学生才是课堂的主体》三单元学习《宇宙》的有关知识，我真心觉得很抽象，不知道该怎么上。在课堂上试着告诉他们老师遇到了困难，能不能帮帮老师？没想到学生们希望老师给他们一个当小老师的机会，多人...
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教学目标理解有偏差，试讲也白搭
上周一开始了《我们知道的动物》的疯狂磨课，为什么疯狂？因为，基本是1天1试，面向一个班的孩子试讲，请几位孩子小课试讲，每天下班果断留下来改教学设计。 这么大量时间、精力的投放...
