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    重温《资治通鉴·周纪》:絺疵的眼光

    读《资治通鉴·周纪一》,你可以看到几位小人物分析问题、判断问题的能力,这也是我们普通人读此书最该训练的思维。 先看看絺疵(chici)。这人是智...

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  • 温习周纪一

    国庆遇中秋的假期,秋雨不停,在家重温《资治通鉴》,目标是把周纪一至周纪五再读一遍。 别小看这五纪内容,博大精深,值得反复看,看反复。其中好多故事...

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    想起那年那月那地的秋雨

    今天,又开启下雨模式,据天气预报又是多日雨天。 雨,是个好东西,但是下的多了,就会带来灾祸。这个时候,我特别理解“风调雨顺”这个词的含金量。 世...

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  • 今天起,做个幸福的人

    今天,天晴了。 白天阳光灿烂,夜晚月亮若隐若现。 今天起,做个幸福的人。跑步、读书,按自己喜欢的方式过好余生每一天。 早上,我和同事相约一起去公...

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    关于“阅读”的阅读札记(9):如何阅读想像文学

    前几天太忙,没时间更新,每天累的不想再阅读或者写点文字。晚上,躺在床上就睡着了。倒是睡眠质量有所改善,创奇迹的在运动手表上显示得了93分,这是有...

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    交流,快捷的学习方法

    当面交流,是一种快捷的学习方法。 高频次的与强于自己的人交流,能够快速提升自己的能力。 上午向一位退二线的领导讨教,她告诉我用“幕布”应用APP...

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    关于“阅读”的阅读札记(8):如何阅读实用型的书

    读不同类型的书,需要不同的阅读方法,一定要有弹性,并不断地随时调整。 作者以论说性作品为例,把论说性作品分出实用性和论理论性两种。 任何实用性的...

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    关于“阅读”的阅读札记(7):辅助阅读

    今天读第二篇,阅读的第三个层次:分析阅读中的独立篇章——辅助阅读。如何借用工具书,实现阅读的升值,对于读者来说,了解一下没错。 外在阅读是指我们...

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    关于“阅读”的阅读札记(6):分析阅读(第三阶段)

    今天开始分享阅读的第三个阶段,这本书读起来不容易。先将第十章的金句摘抄下来: 阅读的过程中,摘抄书中一些观点,分享给大家。 阅读一本书,是一种对...

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