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读《给教师的建议》：怎样读教育经典 1、《给教师的建议》是苏霍姆林斯基非常著名的教育经典书籍，对我国的基础教育影响深远。其中有非常多的教育理念，至今仍然指导我们的教育实践。如...

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光印随思93读《学习的格局》4.1学习适应力 随着科技的不断发展，知识是有半衰期越来越短，这需要我们不断地去学习。 面对不断变化的新知识和新环境，要学会去适应。如何去适应呢？...

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光印随思93读《学习的格局》3.5阅读力培养 我们都知道阅读的重要性，如何在家庭中营造良好的阅读环境，引导孩子建立良好有效的阅读习惯，还是非常困难的。 黄静洁老师根据自己的经...

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光印随思92读《学习的格局》3.4批判性思维 批判性思维是一种要求较高的思维方式，美国批判思维专家理查德保罗说过，批判性思维不仅是一种思考，还是一种让自己变得更完善的思考。 ...

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光印随思91读《学习的格局》3.3 .2改善孩子专注力的四个方法 方法一：控制学龄前儿童使用电子产品 方法二：合理调节与搭配孩子的饮食 方法三：给孩子留出足够的运动时间 方法...

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光印随思90读《学习的格局》3.3 孩子的专注力 影响孩子专注力的三个重要因素： 1、孩子对学习内容的兴趣度和掌握度 2、孩子对学习内容的适应度 3、找到孩子擅长会喜爱的学习...

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光印随思89读《学习的格局》3.2培养孩子的自律 在家庭教育中，经常发现孩子不能很好地自律，说好的事情孩子不能很好地控制自己。怎么培养孩子的自律呢？ 专家研究表明，那些“别人...

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光印随思88读《学习的格局》3.3如何让孩子学会对自我负责 1、培养责任心，先培养孩子对自己的认知。 2、不做保姆型父母。 3、改变爱发牢骚的家庭环境。 4、不要随意指责孩子...

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光印随思87读《学习的格局》3.2让孩子认识到把需求和责任对等 避免“旁观者效应”，也叫“责任分散效应”，就是父母太勤快，包揽了太多孩子可以和应该做的事情，导致失去课相应的能...

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光印随思86读《学习的格局》3.1应做清单 一个人只有学会为生活、为自己负责，才能学会为自己的学习负责。所以，要培养孩子的责任心，其中包括对自己的课业学习、作息时间和言行举止...

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光印随思85读《学习的格局》3.0五大核心能力和品质 在黄静洁老师眼中，一个好的学生，除了拥有良好的学习习惯和清晰的学习目标之外，还需要建立起五大核心能力和品质，它们是责任心...

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光印随思84读《学习的格局》2.6如何有效提升孩子的分析力和认知决策能力 本节中，黄静洁老师总结了如下几点： 1、跳出选择题的思维模式； 2、借鉴“苏格拉底式教学法”； 3、...

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光印随思83读《学习的格局》2.5如何有效提升孩子的学习的理解力 1、鼓励孩子关注孩子的理解过程。 2、练习围绕所学的内容展开提问。指导孩子应用“KWL”图表工具。 3、多用...

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光印随思83读《学习的格局》2.5如何理解孩子听不懂上课内容？ 当孩子说没有听懂上课内容的时候，说明他在理解上出现了问题。 美国心理学家布鲁姆首创的“教育目标分类”，把认知领...

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光印随思83读《学习的格局》2.4如何提高孩子的提问能力 1、保护孩子的好奇心 2、提倡开放式的家庭谈话环境 3、和孩子一起多阅读 4、不评价孩子的提问 5、夸奖孩子的高阶问...

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光印随思82读《学习的格局》2.4提问能力塑造孩子的高阶学习力 1、提问的好处：经常提问的孩子，学习会更专心，对学习更有责任感，学习质量更高。 2、提问的分类，薄问题和厚问题...

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光印随思81读《学习的格局》2.3康奈尔笔记法 1、康奈尔的三个区，先画一条横线，把一张纸分为上下两部分，比例大约为1:2，再画一条竖线，把上面部分一分为二，左右比例大约为1...

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光印随思80读《学习的格局》2.3提高学习效率的策略 科学家提出三个提高学习效率的策略： 1、不盲目地集中练习，也就是不集中在临考前进行。应该在每次上完课的48小时内快速做一...

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光印随思79《学习的格局》2.1孩子为什么记不住？ 本节黄静洁老师教会我们如何处理拖延，养成管理好时间的习惯。 1、尽早帮忙孩子养成做计划的好习惯 2、不放弃任何机会，用有趣...

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光印随思78读《学习的格局》2.1孩子为什么记不住？ 对于记不住这个问题，涉及到记忆的方法和著名的艾宾浩斯遗忘曲线。 1、学会利用知识链和记忆结。《认知的天性》一书中提出，学...