依据河南省教育厅《关于开展全省中小学心理健康教育和家校协同育人工作转向调研的通知》的要求，在教体局的部署下，王校长带领全体班主任和心理健康老师对全校学生进行了心理健康筛查。...
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筑基课发展心理学第八讲：青春发育期的心理发展中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽 坚持分享第1495天 2022—7—19 青春期（十一二岁到十七八岁）：迷茫、矛盾、纠结、孤独，躁动不安。 中二病：初中二年级...
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2022-06-28
我曾经追过的一个女生忽然找我聊天，她问我这几天是不是和一个女生走的特别近，我没有回避，说是啊。然后她就开始长篇大论，大致的意思就是，那个女生是绿茶，让我离她远点。 我毫不避讳...
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林祺堂老师第七讲：焦点解决疗法的核心理念、特色与概念化中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽 坚持分享第1317天 2022—1—21 焦点个案概念化是怎么对来访者产生理解，对他所谈的议题产生通透性的理解，有一套解释系统...
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《高效能人士的七个习惯》读书笔记《高效能人士的七个习惯(30周年纪念版)》 史蒂芬·柯维 在适当时候的积极回应（习惯一：积极主动） 怎么用手上的资源让尽可能多的人受益（习惯二：以终为始） 重点（习惯三：要事...
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对西方过时文化不加分辨的鼓吹和宣扬，就是要搞乱中国
近日，人民日报在第5版刊登盛玉雷先生撰写的评论员观察《去发现不一样的答案》，该文从孩子作画说起，高考试题、自主招生试题，到标准答案，处处显示了他是一名“富于人文关怀和开放思维...
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读教育故事，学班级管理----马卡连柯有权惩罚，但无权宽恕
永清县第一中学 印利平 管理案例： 在班级管理当中，有一个常见的现象：一条班规开始时执行的比较好，可是一段时间后，违规现象就越来越多，到最后，这条班规就不了了之，最后不得不...
