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  • 随笔

    今天在书中记住了一个词“低效勤奋”,指的就是那些付出了时间、精力但是收效甚微的孩子。我们可以运用学习金字塔理论,去帮助孩子们学习知识。 第一...

  • 随笔

    老师要会"偷懒"。备课时把知识点切成小块,每块配1道当堂练习。学生练的时候巡场,发现共性问题再集中。讲永远记住:你讲10分钟的效果,不如他们...

  • 随笔

    让孩子爱上阅读从不是“一蹴而就”的事,而是需要家长用陪伴做底色、用方法做引导的长期过程。 以下四个方法要用起来 1、先造“阅读氛围”,让书成为生...

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  • 与孩子相处之道

    1. 多鼓励赞美孩子,不批评指责埋怨。 2. 用行动影响孩子,不言语说教。 3. 聆听孩子心声,不急于评判。 4. 无条件爱孩子本貌,不按己需要...

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  • 随笔

    绘本妈妈又上线了,自从有了二宝,大宝的睡前阅读就时断时续。后来,因为让他听手机里的故事,现在演变成一种依赖性,只要一回到家就必须开始听故事...

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  • 随笔

    教育不单单是知识的积累,而是一种好的习惯的引领,帮其树立好的三观,正确的人生理念,积极的生活态度,不服输的韧性和甘愿付出且本性的团队精神,...

  • 随笔

    最好的教育就是少些情绪,多些理智, 教育的关键是先处好关系, 孩子信你亲你,才会听你的, 教育不是争输赢,是唤醒自觉,情绪稳定,好好说话是最难的...

  • 随笔

    周末暂别喧嚣,带着两个孩子回到了老家。刚一到院子里,老大就兴奋不已,挖个小坑,摘个小花,自己玩的不亦乐乎。 院子里,支起一口大铁锅,柴火...

  • 感悟

    一、情境创设,让学习真实发生 《中国美食》一课,教师创设了“报菜名”“点餐”“厨艺大赛”等生活化情境,将识字教学融入到真实的饮食文化场景中。学生...