240 发简信
IP属地:西藏
  • 笔记02.05

    区分他的感受和你的感受。 感同身受,是说我们似乎和他人一样,但又未完全失去自己。这里的“似乎”很重要,毕竟你是你,他是他。我们要走进他人心中,但...

  • 笔记02.04

    开放性思维是相对于封闭性思维来说的。拥有封闭式思维的人,只能从一个角度看问题,非常自我中心,以为自己看到的就是全世界。“坐井观天”就是典型的例子...

    0.8 34 0 2
  • 笔记02.03

    什么是换位思考? 用对方的视角看问题,我们称为换位思考。 换位思考,在某种程度上可以理解为认知共情。共情包含两个独立的成分,一个是认知共情,一个...

  • 笔记02.03

    什么是换位思考? 用对方的视角看问题,我们称为换位思考。 换位思考,在某种程度上可以理解为认知共情。共情包含两个独立的成分,一个是认知共情,一个...

  • 笔记02.02

    情绪是对一系列主观认知经验的统称,是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。它有5个构成要素:认知评估,身体反应,感受,表达,行动的倾向。...

  • 笔记02.01

    讲道理,会让孩子失去主见。 给孩子讲道理,几乎是所有家长最钟爱的方法。但著名教育家卢梭曾说,讲道理是最无用的教育方法之一。为什么呢?从心理学角度...

  • 笔记01.31

    共情,由人本主义创始人卡尔·罗杰斯提出,指感受他人的情感体验并积极回应的过程,也就是我们常说的“设身处地”“换位思考”“感同身受”。 共情不仅是...

  • 笔记01.30

    亲子关系的恶化不是某个事件的结果,而是亲子互动长时间处于某种消极模式下的结果。父母如果过度焦虑,孩子不仅会因焦虑而无所适从,还会被父母因过度焦虑...

    1.1 27 0 2
  • 笔记01.29

    正如没有完美的父母一样,也不会有完美的孩子,孩子总是在不断试错中成长。 有些问题是阶段性的,甚至是某一阶段的特点,孩子因为这些所谓的问题而变得可...