150
87
2165
1011327
542
867
有时候在给孩子建议或指导之前，让他们先自己尝试是有好处的。这种对世界的开放式探索会让大脑形成轻松应对不确定性、抽象思维、问题解决和实践学习的神经通路。 *锦囊：我们应该为孩子...
引导孩子完成形象化练习的五个步骤： （1）请孩子通过几分钟的深呼吸放松身体，放空心灵； （2）帮他们明确形象化的目标：我要想象自己在公众面前成功发表演讲； （3）帮助孩子尽可...
人类的未来取决于我们的适应性，就是我们是不是能够适应新的科技、适应新的世界，但是我们的适应与成功是肯定的。 因为每一件新工具的产生，都会给一代人带来极大的挑战，但是历史都证明...
科技使孩子们以不同的方式看世界，从任何他们想要的地方获取信息，找到和发展新的爱好、观念和想法。科技可以帮助孩子提升创造力的六种方式： （1）信息：这是创造力最为重要的因素。在...
孩子的情绪问题会进而影响孩子的性格成长、人人际关系、社会适应能力和将来能否在社会上取得成就，所以，家长和老师要注意对孩子健康情绪的培养。 对于孩子的健康成长来说，家长的教育方...
孩子注意力的发展是在丰富的环境中发展起来的，大自然是最好的课堂。 在这个世界上，没有比大自然更好的老师了。它的胸怀如此宽广，知识如此丰富。它生动具体地将世界的万事万物展现在孩...
情商是一种非智力因素，就是我们常说的心理素质，它是一个人获得成功的关键。 孩子并不是一生下来就样样都是发展良好的，需要家长逐步地、耐心地培养。 培养孩子情商的六个要点： 第一...
良好沟通的前提是要掌握和孩子沟通的技巧，教会孩子正确表达自己的思想。 家长所谓的沟通，其中很大一部分是唠叨、提醒、批评、哄骗、威胁、说教、质问、忠告、评论、探查、奚落……这些...
孩子的压力主要来自家庭和社会两个环境，家长如果不了解孩子的心理规律，会人为的制造压力，影响孩子的学习成效。 其实，孩子生下来之后的心理状况也如一张白纸，家长的心理素质、教养方...
讽刺和批评并不是最好的激励方法。对于孩子的弱点，应先接受，然后帮助他们分析、逐步改进，这样孩子才能取得进步。 思考与行动： （1）把《如何培养孩子的自信心》这堂课中学习的“3...
孩子在公共场合抢先行动，如抢上电梯或下楼梯，显示了他们对安全和公共规则认知的不足，尽管这反映了孩子有一定的独立性和探索欲，但也暴露了其对潜在危险的缺乏预见。 为提升孩子的安全...
孩子在学习时一遇到难题就找家长，可能是因为他们缺乏自信，不相信自己能解决问题，这在心理学上称为“自我效能感不足”。 同时，孩子可能没学会如何一步步解决问题，因此需要大人帮忙。...
孩子做作业不专心、拖延，一会儿吃东西，一会儿上厕所，可能是因为缺乏自我管理和时间管理能力，对难题感到害怕或因家长期望太高而产生压力。家长频繁询问进度或过度监督，以及在孩子独立...
真正好的教育，是俯下身来的看见，而非评判。 看见是描述事实，评判讲究是非。 心理学上有个“标签效应”，说的是当你给一个人贴上某种标签，他就会不自觉地向这个标签靠拢。尤其是孩子...
今天在读奥黛丽·赫本的传记时，看到下面这段话就想把它记录下来，分享给大家。 奥黛丽践行的人生信条则是：一个人无论有过怎样的遭遇，都不足以成为放弃爱与责任的理由。她说：不论别人...
如果你的东西有固定的位置，找起来就会快很多，就不会耽误时间了。 孩子习惯随意放置个人物品，导致经常找不到重要的东西，这种行为反映出孩子在组织能力和责任感方面需要加强。这不仅降...
孩子不懂拒绝可能是因自信不足、怕冲突、缺乏该方面的家庭教育或情感处理能力较弱。 学会拒绝是成长的一部分，我们可以一起练习如何婉转地表达自己的想法。 我们可以通过以下方法帮助孩...
孩子在商店因为得不到想要的东西而躺在地上撒泼打滚，这通常是因为他们还不擅长处理失望或是习惯于立刻得到满足。孩子有这种行为可能是因为他们模仿了其他场合的行为，或者他们认为这样可...
父母有知有觉地教，孩子才能在不知不觉中成长。在孩子感到委屈时，尽量少使用负强化语言，允许孩子表达情绪。多与孩子一起做无声的陪伴练习。 常常听到父母感谢的孩子，他们的自我价值感...
发简信