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  • DAY1438💕61口语

    这个实验叫做斯珠普测试(Stroop test),由心理学家约翰•莱德利•斯珠普(John Ridley Stroop)最早提出,几乎是实验心理学的奠基之作。早期的双语研究专...

  • DAY1437💕61口语

    双语习得除了上面提到的双语思维或双语视角,还有其他独有的优势能让宝宝更聪明。皮尔森博士在她的书中还介绍了一个非常有意思的概念,“泛语言意识”(metalinguistic a...

  • DAY1436💕61口语

    《在中国屏风上》(On a Chinese Screen)是毛姆1919年在中国旅行的故事集。复旦大学的英语教授葛传槼选取其中的一段作为非英语母语的中国学生学习英语的素材,照...

  • DAY1435💕61口语

    所以,双语宝宝的关键词在于“同时习得”,也就是说,真正意义上的双语宝宝是同时习得两种不同的语言,而非先学会一门语言,再通过这门语言学习第二门语言。如何才能够“同时”习得两种不...

  • DAY1434💕61口语

    简单地从语法细节上说,英文有时态的区分,有单复数的变化,个别名词有性别之分。用英语思维的人所理解的时间和空间,同用中文思维的人理解的时间和空间是不同的。有的学者甚至试图证明,...

  • DAY1433💕61口语

    要不要培养双语宝宝?这在今天是一个不需要讨论的问题。那么宝宝在两岁的时候和四岁的时候学习英语有什么不同吗?小柯柯只有一岁半。我们要不要等小柯柯长到四岁上幼儿园的时候,再开始学...

  • DAY1432💕61口语

    有一个笑话肯定大家都听过了。一对夫妇,汤姆和珍妮,打算学习日语。他们的第一步,是立刻去日本收养一个当地的婴儿。接下来的打算当然是跟这个还不会说话的婴儿学习日语。 这个故事之所...

  • DAY1431💕61口语

    在理解LAD和LASS的区别的时候,一个经常用到的例子是在沙漠中种植玫瑰。想象一下如果你在沙漠中种植玫瑰。你可以给这株小小的幼苗足够多的水,但是没有其他任何适宜玫瑰生长的自然...

  • DAY1430💕61口语

    美国西雅图华盛顿大学(University of Washington)的库尔教授(Dr. Patricia Kuhl)一直专注于研究婴儿是如何学习母语的。他指出,在婴儿一岁...