61亲子英语成长记

这也是上学不光是学习像政治、数学和英语这些学科的另一个原因。金对此非常有热情。学校是社会的一部分，应该反映出社会运行的规则和模式。尤其对于高年级的学生，他会使用那些桌游来教学...

61亲子英语成长记

跟其他丹麦儿童一样，索胡斯学校的学生很快意识到，他们能够影响教室里发生的事。在一年级时，他们可能会学习“世界上的动物”这一主题，然后他们的老师会问他们想关注哪种动物以及为什么...

61亲子英语成长记

大多数斯堪的纳维亚学校都是这样做的。从上学的第一天开始，斯堪的纳维亚的孩子就被鼓励要多说话。老师会让学生与其他人分享自己的观点，并在其他同学发言的时候保持安静、用心倾听——学...

61亲子英语成长记

尽管安德斯做出了很大努力，但在他的课堂上，还是会有一些学生拒绝开口。即使是在两人或四人小组中讲英语，他们也害怕自己讲的听起来很傻。安德斯通常会让他们和自己在班上最好的朋友组队...

61亲子英语成长记

“我不相信‘应试教学’，我也避免使用多项选择题，因为我发现它们不如对话有效。我想让我的学生掌握长期技能。当然，这是一种平衡，因为他们也需要通过书面考试。学生之间的水平存在相当...

61亲子英语成长记

“当他们在玩耍中、在实验中开心地把营火生起来时，运用那些单词就更自然了。他们倾听小组里的其他孩子说话，然后通过对话学习与营火有关的基本单词。当他们离开书桌，一起经历并在现实世...

61亲子英语成长记

对于高年级的学生，安德斯还会教授他所谓的“商务英语”。他让学生们进行角色扮演，假装自己是企业老板、销售人员或顾客。他们将谈论销售、购买和投资，常常需要自己翻译成英语。他们还得...

61亲子英语成长记

“英语教师有很多工具可以使用，可以利用电影、音乐和电脑游戏来吸引学生。而且我总是试图了解他们的兴趣所在，并从兴趣入手。我需要围绕既定的学习目标，教授他们必须知道的主题以应对考...

61亲子英语成长记

像丹麦的许多老师一样，安德斯不会让他的学生进行很多考试或给他们布置很多书面作业。相反，他敦促他们不断尝试运用外语，让他们感到自如地说英语比把单词读对更重要。 这种方法在北欧国...