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正面管教之鼓励与表扬 -
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作为一名乐高设计师，我想说，您的理解还是片面，当然，非专业人士肯定只能看到一面。乐高分为玩具和教具两种。
玩具就是大家说的一套智能搭建固定的几个样子，照着图纸搭建就可以了，这种以满足孩子的兴趣为主。
教具提供了更多的可拓展性，比如我做设计用的教具，一套不过200个零部件，搭建出的作品无法用数字来衡量，只要可以想的到，教具本身的可拓展性多半是可以满足的，这是乐高教具的精髓之处。
当然国内的乐高教育确实有很大问题，同一班级所有的孩子每节课的作品都是一样的，这违背了乐高创新、创造的核心，同样在师资力量方面，本科毕业的老师都是比较少的更别提经过专业培训的优质老师，所以错在国内的商业机构，乐高教育来到国内变了味道。
另外乐高教育代表了一种理念，值得我们大家去借鉴，即“做中学”和“引出式”教育，其与中国的“灌输式”教育有本质的不同，前者是以学生为主导，倾向于让学生自己去探索，自己去观察，自己去解决问题，而后者是老师为主导，以讲解知识点为核心。很有趣的是，国内的机器人学校把乐高做成了“灌输式”教育，这点不得不引起大家的思考。
最后说一下我对乐高教育本质的理解，希望给大家提供思路。
第一 创新意识，注意创新意识是本质，孩子是否有发挥自己天马行空想法的诉求、愿望、途径和能力
第二 解决问题的能力，这里首当其冲是解决问题的意识，遇到问题、遇到难处是放弃、是寻求帮助还是选择自己经过思考，反复测试来解决，这点很关键。
第三 爱动脑、善思考
第四 做事的专注力
第五 团队合作、动手、动脑，项目设计能力、项目规划能力等等吧，其实很综合的能力训练。
就说这么多，希望对大家有帮助。 -
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欢迎来到不可能的世界。 欢迎来到不可能的世界！在这里，你可以卸下伪装，成为你想成为的人。 投稿前请仔细阅读【投稿指南】： https://www.jianshu.com/p/c7b1722dfc69 专题主编：苏溪羽 https://www.jianshu.com/u/4124159b2021 1.本专题收录各种类型的幻想故事、脑洞大开的文章，不怕离奇，只需逻辑自洽能够自圆其说即可。题材不限，但需包含“不可能”“非/超现实”“非真实”等奇思元素。 2.本专题不收连载、鸡汤文、观点文、诗歌等。 2.内容须为原创，不得抄袭。 3.字数要求：1500以上，一万字以下。 4.文章排版整洁，段落分明，无明显错别字；配图不可太密集、不能全篇黑体加粗、不能太多空行。 5.文章內不得有任何推广信息。包括但不限于公众号、微博、微信，更不得在通过投稿后再修改文章加入推广信息。
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