逝者如斯夫,不舍昼夜。2024年就这么不知不觉地滑到尽头,2025年正在向我们快步走来。 回首这一年,我送走了一个九(1)班,又迎来了一个九(1)班。回首这一年,我和两个九(...
逝者如斯夫,不舍昼夜。2024年就这么不知不觉地滑到尽头,2025年正在向我们快步走来。 回首这一年,我送走了一个九(1)班,又迎来了一个九(1)班。回首这一年,我和两个九(...
今天,天气晴好,我休息在家,实属难得啊!当二宝写完一项作业要求我带她去沭河之光玩儿的时候,我毫不犹豫地答应了。 我们来到河堰上,找到一块空旷的平地,那里阳光充足,很是暖和。于...
1.短衣帮 社会地位低下: 短衣帮多是做工的底层劳动人民,没有固定工作和社保,经济拮据,只能站着喝散酒,生活困窘. 麻木不仁: 他们对孔乙己的不幸遭遇缺乏同情,以取笑...
1.迂腐清高 他深受封建科举制度毒害,满口“之乎者也”,时刻以读书人自居,即使穷困潦倒也不愿脱下象征身份的长衫,与“短衣帮”为伍,甚至被人戏弄还自命不凡、孤芳自赏. 2...
晚饭后,拿过手机看一下,一条信息跳了出来:老师,我好想你!(哭脸)。这是谁呀?我滑动屏幕向上找,原来是上一年带的一个女孩儿(安娜)。哇!瞬间感动至极!这就是当老师的幸福...
1.正面事实论据: 南宋末年,文天祥抗元兵败被俘,元军劝降,许以高官厚禄,他坚决拒绝,写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句,英勇就义。文天祥在生命与道义之间...
1.比喻论证 以“鱼”和“熊掌”比喻“生”和“义”,说明在两者不可兼得时应舍生取义,形象地区分了“生”与“义”的价值高下,使抽象的道理变得通俗易懂。 2.对比论证 将“所欲有...
《我的叔叔于勒》中悬念设置对情节发展起到了重要推动作用,具体如下: 1.开篇盼归设悬:小说开头写菲利普一家生活拮据却每星期日衣冠整齐去海边栈桥散步,父亲还说“如果于勒竟在这只...
文章开篇摆出敌方论据,即“两年以前,我们总自夸着‘地大物博’”等事实,以及由此得出的“中国人失掉自信力了”的错误论点。 然后通过分析指出这些人信“地”、信“物”、信“国联”,...