今天凌晨快四点的时候，我醒了，就再没有困意。干什么呢？ 备课——非连文本阅读理解专题复习 明确考点一：提取概括信息 1.请概括材料（一）中演讲者赋予“躺平”“内卷”的新含义(...
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小沐莼成长记录33：非常自律的一晚
小沐莼昨晚作业的整个过程是非常自律的一次，着实让我感到轻松欣慰啊。 昨晚她有跳绳延时课，下课后就五点半了。我从学校赶到家，她也到家了。她一见我就说想吃米线了，正好我也好久没吃...
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教学研究2：借景抒情和托物言志的区别一、概念内涵 借景抒情：是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在此景此物中。通过景物描写来烘托或渲染情绪，重点在于情，景物是情感的载体...
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每一个孩子都是一朵花在教育的花园里徘徊多年，越发觉得每个孩子都是一朵独特的花。 那些在课堂上踊跃发言的孩子，像是娇艳的玫瑰，自信地绽放着自己的光彩，用热情和活力感染着周围。而有些内向的孩子，则是...
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小沐莼成长记录33：会骑大的自行车了今天上午天气晴朗，万里无云。天空蓝得很纯净，就像一块硕大无比的蓝色绸缎悬挂在头顶一般。难得周末遇到这样的天气，我带着小莼菜去车库里把她姐姐的自行车给推出来，准备让她学着骑大点...
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做一名情绪稳定的老师
在教育的舞台上，有一种角色令人敬仰：那就是情绪稳定的教师。他们不仅是学生的知识导师，更是学生的心灵伙伴。他们以冷静的态度处理批评，以幽默化解冲突，以道理引导成长。他们是...
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小沐莼成长记录32：又被揍了今晚，我看晚自习，二宝就被接到学校里写作业。 很好，一到学校就自觉写作业。这比以前进步一大截呢！我当时正在上课，等下课了，就开始去食堂吃晚饭。在去往食堂的路上，她跟我说写了哪...
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小沐莼成长记录31：请叫我小莼菜“妈妈，你能给我讲讲我为什么叫沐莼吗？”二宝眨巴着大眼睛歪着头问我。 “哦，首先你名字中的这莼字呢，是为了跟你姐姐的淳字同音而不同字，我们就在字典里找到了这个字。莼的意思是“...
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