【前言】本节位于一下第二章《20以内的退位减法》的第五节，是对20以内的退位减法的一个应用以及培养学生的看图理解题意、排除无用信息的能力，在一年级上学期学生学过加法和减法模型...
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解决问题5——排除干扰信息 -
《有余数的除法》课堂实录【 前言】有余数的除法是位于三下第二章《除数是一位数的除法》中较后面的部分，是对除法竖式运算理解模式的一个完型，这堂课整体是建立在师生对话的基础上的，以学生为中心，老师为引导...
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一年级数学——解决问题1【前言】一年级的课就要进入尾声，对于一年级的学生来说，看图求“一共有多少？”这种问题在前面的学习中有过一些接触，但是在学生的头脑中还没有一个清晰的建构，他们只是知道要使用加法...
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我不是笨小孩2——名师课堂实录【前言】 这节课是一节练习课，师徒年龄问题这样的题目要到初中才会讲解，华英龙老师为什么把其放在了六年级呢？这节课要教的是什么？仅仅是如何解这道题嘛？华英龙老师想教的是方法？不...
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专题暂时关闭 自由的想象是空气，离开了它，鱼儿会窒息，草木会失色，心灵会枯萎…… 【原创儿童文学】极简投稿指南 一，本专题收录：原创故事、绘本、童话诗； 二，以下情况秒拒： 1、各类广告； 2、配图有水印、链接、二维码； 3、故事作品字数少于800字（绘本、童诗适当放宽到300-500字，字数不够可以组诗形式投稿）； 4、文章没有标题（如一串日期）。 三，以下情况会被拒稿： 1、文本问题（如排版混乱，语句不通，错别字或标点错误等）； 2、主题、描写等明显不适合儿童的作品； 3、一次超过3篇的密集投稿； 4、作品问题（如日记，言之无物，故事不明等）。
