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小学阶段的孩子正处于身心发展的关键时期，他们的认知能力和自控能力都还在逐步形成中。作为教师，我们需要有足够的耐心和爱心去引导他们。有时候，孩子们会因为一点小事而情绪波动...

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兴趣和爱好是获取知识的源泉。因此，教师必须重视培养学生的阅读兴趣，用兴趣这把钥匙去开启儿童的心扉，引导学生走进书籍，并从中体味阅读的兴趣。教师应经常给学生讲一些名人名...

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每一个孩子都是独特的存在，每个孩子都会绽放不一样的精彩。由于学生基础不同，智力发展不同，老师提出要求后，完成任务的情况也有不同。面对任务完成不好的学生，老师或许会恼火、...

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考试结束，学生们各有各的心思，唯一统一的心思就是不想考完的试。没什么人问，他们像是没有考一样。

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明天考试今天放学前拉桌子，贴考号，安排学生打扫卫生。最后嘱咐嘱咐学生明天的事项，可是他们很显然听不进去一点，心已经飞了。

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马上考试了，学生们很是松弛，状态不错，很乐观很轻松。加油吧…

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快考试了，学生们也开始坐不住了，在他们心里可能已经放假啦，每天开开心心，一点快考试的样子都没有。今天我又鼓励了一下，希望他们能坚持住这几天。

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倾听不仅能让孩子们感受到被重视，还能帮助他们建立自信，学会表达自我。通过倾听，我们能更好地理解孩子的兴趣、困惑和成长需求，从而为他们提供更适宜的教育和陪伴。倾听孩子的声...

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苏霍姆林斯基告诉我们,“教育首先是关怀备至的、深思熟虑的，小心翼翼地去触及年轻的心灵”，青春期的少年，很难被强制压服，却容易被尊重打动。我想在这里举一个具体的例子，我们...

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教育是一个永恒的话题，我们终其一生，都在教育和被教育中不断切换角色，在学习知识和传授知识中频繁变换身份;而老师是这个过程中最具代表性的一种职业。我们经年累月，面对孩子，...

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今天放学路上遇到一位小学生，骑着自行车，不是很会骑的样子，我走到他跟前停了停等他先过，这个小孩过去的时候对我说了声谢谢，一声谢谢感觉孩子们的世界很纯洁。大人的世界却没有...

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每个学生都有发展的无限潜能，我们要做的，就是在他们心中撒下向光的种子，唤醒他们的内在力量，使他们便于自己奔跑。唤醒他们的自信，默默关注，遇物而诲，择机而教。努力去唤醒其...

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放假回来是学生们展示“演技”的时候。“老师，我忘带了”“老师我的丢了”“老师我拿错卷子了”……意料之中的事情，我也是“司空见惯”，你有你的“心机”，我有我的对策。

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认清时间的价值，把时间当做自己最宝贵的东西来对待。想做的事，马上付诸行动。只有珍惜今天的人，才能把握好明天。认准目标，就绝不轻易放弃;在做事的过程中砥砺自我，不断超越;...

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真正的教养，不是高高在上的说教，也不是刻意营造的礼貌周全，而是源自内心深处的善良与同理心。它教会我们如何在人际交往中保持分寸感，如何在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。...

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清代诗人袁枚有一首诗写得很感人:“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”教育的目光不能总是盯着花园里耀眼的牡丹花，而要更多投向墙角处不起眼的苔花。每个学生都...

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心理学家罗杰斯说:“人生最重要的，是拥有制造快乐的能力。它来源于三个方面---放下过去，面对现实和享受当下。“和过去羁绊自己的人、事物郑重告别,是放过自己，告别过往，轻...

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近些天来班里个别同学感冒头疼请假，今天一天回去看病了三位同学，头疼，嗓子疼。虽然天气热，但是感冒的还不少，班里的空调不开热，开了怕学生感冒。

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复习状态的学生一点也不在意，漫不经心，老是觉得自己什么都会了，上课不认真。今天测试了一张卷子，果不其然，很差，正好让我逮住机会好好的教育一番，看到几个学生面露难色。希望...