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    讲座:研读教材,用好资源

    鹿城实验中学 项丹丹 1.梳理框架 1.提醒道德与法治的融合。 2.第三单元 在学习中成长 学习观念,学习行为,学习态度 增强学生学习自动力,培养学生核心素养...

  • 3.注重学生情感体验

    公开课笔记:巧化爱的冲突

    卓艺颖 导入:师生微信聊天,亲子冲突。 1.学生发言,亲子矛盾阐述,老师总结。 2.问卷调查:百分之九十五,亲子冲突。 正常现象,如何巧妙解决。 3.朵朵为什么会和妈妈产生冲...

  • 亮点1:基于学情展开调查。2.导入,资料贴近学生生活。3.注重情歌体验,技巧突破,学习到的沟通技巧,运用到现实生活中。4.解决了重难点,解决了问卷调查提出的问题。反思,学生真正理解父母了吗?

    公开课笔记:巧化爱的冲突

    卓艺颖 导入:师生微信聊天,亲子冲突。 1.学生发言,亲子矛盾阐述,老师总结。 2.问卷调查:百分之九十五,亲子冲突。 正常现象,如何巧妙解决。 3.朵朵为什么会和妈妈产生冲...

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    公开课笔记:做中国好网民

    导入:学生网络小调查。 一.热点回顾 任务一:事件评论 问题1:当你看到这篇报道你会怎么做,写出你对此事的评论? 学生1:增强防范意识。 学生2:小心一点。 学生3:社会要加...

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    公开课笔记:巧化爱的冲突

    卓艺颖 导入:师生微信聊天,亲子冲突。 1.学生发言,亲子矛盾阐述,老师总结。 2.问卷调查:百分之九十五,亲子冲突。 正常现象,如何巧妙解决。 3.朵朵为什么会和妈妈产生冲...