《祖国，或以梦为马》，海子写于1987年的一首大诗。我曾在十多年前在新教育实验的背景下“以己证诗”。现在剔除“新教育”因素，保留教育因素，作为特殊的诗歌解读而发布。 1我要做...
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干国祥解读《祖国，或以梦为马》
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迎战小学，如何不让孩子错失关键学习期（今晚线上交流文字稿）
感谢大家，在这么炎热的夏天里，来参与这么一场讨论。 今天的主题是“迎战小学，如何不让孩子错失关键学习期”。今天的流程大致是—— 1．由我以语音的方式主讲。 2．给家长朋友们推...
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【喃喃自语20180705子时】听雨雨。 听雨。 南明教育的理想，就此托付给了老魏、江子和占奇诸兄，全人之美课程的天命，依然不敢放下——它永远不是我独创更不是我独占，但属于我的使命和责任，毕竟远未完成，还得担当...
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【喃喃自语20180711夜】说说心魔尽可能，尽最大可能去理解、谅解战友的缺陷、顽固或者软弱性。 以及自我保全的特定的自私。 但是，这也意味着，他或她在治愈之前，并不合适担当某些特定的岗位。 怎么办？ 即使不能替...
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流水账·工作清单·破案贴我看到许多南明教育人明明是在记“流水账”，却称自己是在做“工作清单”，这样的混淆意味深长。 流水账，就是把发生过的事情，按时间顺序记录下来。在历史学上，也就是编年体。在会计的...
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【喃喃自语20180810】零赶虫死光了！ 很清晰的学术书，居然读不了“很久”——书没糊涂，人有时候糊涂起来。 保持在思或诗的状态并不容易。 肉身总是一个拖后腿的家伙，除了基础的需求必须满足它，它还屡屡...
