教师进行课堂教学时两个依据,一是课标二是教材,之外有学生实际情况,环境,能力,等不能出现任何科学性错误,没有科学依据的东西交给学生。

教师进行课堂教学时两个依据,一是课标二是教材,之外有学生实际情况,环境,能力,等不能出现任何科学性错误,没有科学依据的东西交给学生。
《备好课的教学艺术》总结了备教育,备教材,备资源,备学生,备过程,备方法等、影响备课质量的一般元素和主要方面,理论与案例相结合,今天二十九祝大家新年快乐,事事顺心,顺意。
今天我值班,正好可以安心阅读如何备好课,通过阅读让我加深了对备课更高层次的理解,人只有不断阅读才能发现自己缺少很多,在无形之中提高了自己提高了学习,两全齐美。
今天开始阅读《如何备好课》是放假前在学校图书室借的,备课分为广义备课和狭义备课,狭义指我们平时备课,备学生,备教材,等。广义备课指教师学习和全身心学习备课等,有好点子我及时分...
边写笔记笔阅读,课堂上冲突成因很多,有些冲突不都是学生问题行为引起的,如教法不当,节奏慢,拖堂。言行让学生不安,一味指责和埋怨,处理问题偏颇等,反思这些问题确实我们方法少,阅...
在与孩子一起阅读的过程中才回想起以前读书确实不少,我喜,欢读杂志,天文地理,确实在阅读过程中收获不少,比如口才,语言方面都有长进,后来结婚后玩游戏时间多读书少了很多,这个简书...
今天购物,炸丸子,之余读怎样做好教师,理论书籍慢慢阅读,慢慢品味,体会才能学到真东西。
理解记忆的方法。1歌决记忆法 2谐音记忆 3浓缩记忆 4联想记忆 5形象记忆
在收拾家的空闲时间阅读了小豆豆,进人巴学院学习让我耳目一新仔细一想,还是遵循玩中学原则,回想儿时的学习我认为我们这代人并没有差什么,我们有童年,学习没压力,快乐玩耍,快乐学习...
今天和孩子一起阅读了消防安全知识,我认为这些课外知识与技能甚至比课本知识更为重要!
真正的教学大师余映潮,处理语文教材一是课内的几篇课文如何处理,二是如何为单篇课文找到配读,扩读的教材之外的材料,名师的的教法与深厚的文化分不开的。
今天读了美国教师的开学第一天,和每一位同学亲切的握手,带领学生认识学校的场所,并告知学生每个办公室的具体位置等等。反思我们的教育,真的应该从实质上改变了。
今天,和孩子一起阅读了伊索寓言,培养孩子喜欢读书的习惯,同样也一起培养自己读书的习惯
今天和孩子一起阅读了格林童话,自从参加了这个活动,孩子也有了变化,也喜欢读书了,我们要继续加油!
今天读了《今天你可以这样做教师》中有一篇文章心田上的百合花开,中以一株小小的百合从出生到成长过程中遇到野草,小鸟的嘲笑到最后这条山谷开满百合花受到人们的关注,我非常喜欢这篇文...
今天在扫家空闲阅读了中国国家地理,�了解了重庆是山城,平行岭谷,就是一道道山岭和一条条山谷相间排列,相互平行延展。有两千多年历史,重庆,天坑,天桥,溶洞更为奇特。
今天和孩子一起阅读了《木偶奇遇记》以前一直说孩子不喜欢读书,其实自己平时也读的少,加入这个读书活动真心好,让读书走进生活,走进孩子的心灵。
《读沉香》沉香,是木与油脂的混合体。而沉香木,只是未结油的普通木材俗称白木,没有任何价值。 沉香于檀香的区别,就在于檀香是靠木质本身发散香韵,而沉香是靠木质中包裹的油脂散发香...