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  • 《学习的格局》 8

    P87-P94 康奈尔笔记法:课堂内快速记录上课要点(搭建知识和信息架构),快速归纳关键词(48小时内检索复习),回看笔记(间隔性练习和自测),总结思路(复盘知识和架构)

  • 《学习的格局》 7

    P75-P86 父母教孩子时间管理要从小开始,时间认知不仅仅是认数字、认时间,更实质的是习惯养成和自我管理意识的建立。 如何提升孩子的时间观念和学习效率 a.尽早帮助孩子养成...

  • 《学习的格局》 6

    P64-P74 与孩子对照“知识链和记忆结”,进而分析架构和记忆,找到适合的学习策略。 打败遗忘曲线第一个技巧是学完新内容2天内复盘内容,第二个技巧是学完知识后间隔一段时间做...

  • 《学习的格局》 2

    P12-P20 关于知识留存率 被动学习:听讲5%,阅读10%,视听20%,演示30% 主动学习:讨论50%,实践75%,教授给他人90% 由学习金字塔揭示出学习内容留存率最...

  • 《学习的格局》Day 5

    P32-P62 自主学习的三大步 a.把学习目标还给孩子,给予学习自主感 b.发现“最近发展区”,给予学习可控感,引导孩子结合自己现阶段的特长和兴趣来制定目标 c.提升目标对...

  • 《学习的格局》 1

    读者:紫薇 日期:9.1 页码:开序-11 如何把孩子培养成“优等生”,不仅要有好的学习习惯、学习方法,还有更重要的要让孩子从内心形成清晰的学习目标,了解自己的兴趣和优劣势,...

  • 《学习的格局》P21-P31

    日期:2020.9.3 关于犯错,让孩子在错误里多待一会儿,让孩子体验一下犯错给自己带来的负面结果,由此引导孩子理解行为的因果关系,分析自己的错误,主动发现改正行为的方法和途...