（1）单词 名词：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等名称的词。 如：学生 / student / 学生、茶 / tea / 茶、公园 / park / 公園、爱 / lov...
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【001】日语语法体系 - 日语词汇分类 -
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日本黄金年代乐队TOP10（个人向）TOP10 Spitz Spitz成军于1987年，到今年已经整整30年了。 主唱草野正宗清亮的嗓音以及乐队整体的小清新风格，让Spitz在日本享有较高的国民度。 虽然出道...
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怎么觉得这篇文章写得有问题 。。。。求解
日语小课堂 ② 动词被动态
我们在日语小课堂 ① 动词可能态里讲到了可能态，而被动态的变形规律和可能态几乎一样。 被动态的规律： 五段动词：う段→ あ段+れる※（う行本身要变成わ+れる）一段动词：去る+...
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为什么是被作用者不是作用者呢
日语小课堂 ② 动词被动态
我们在日语小课堂 ① 动词可能态里讲到了可能态，而被动态的变形规律和可能态几乎一样。 被动态的规律： 五段动词：う段→ あ段+れる※（う行本身要变成わ+れる）一段动词：去る+...
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请问楼主这种语法是用哪本书学的呢？第一次看到还可以这么分的
日语小课堂 ② 动词被动态
我们在日语小课堂 ① 动词可能态里讲到了可能态，而被动态的变形规律和可能态几乎一样。 被动态的规律： 五段动词：う段→ あ段+れる※（う行本身要变成わ+れる）一段动词：去る+...
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为什么被动态的动词都是一段动词呢？不理解哇
日语小课堂 ② 动词被动态
我们在日语小课堂 ① 动词可能态里讲到了可能态，而被动态的变形规律和可能态几乎一样。 被动态的规律： 五段动词：う段→ あ段+れる※（う行本身要变成わ+れる）一段动词：去る+...
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日语小课堂 ② 动词被动态
我们在日语小课堂 ① 动词可能态里讲到了可能态，而被动态的变形规律和可能态几乎一样。 被动态的规律： 五段动词：う段→ あ段+れる※（う行本身要变成わ+れる）一段动词：去る+...
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日语动词六大活用形 ② 连用 II 形 / て形
上一期我们说到了连用 I 形/ます形，ます形其实也就是动词的现在时，表示未来的动作，包含着将要进行动作的意志，也能表示恒常的规律或者反复出现的事物。它的否定形式是ません。 跟...
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日语动词六大活用形 ④ 假定形
上一期我们讲到了动词的否定，要记住的是五段动词里，う行本身的动词不是变为あ，而是变成わ再加ない，而ある的否定是直接变成ない。 我们已经学过了简体，敬体，现在时，过去时，现在进...
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还有，那个音便好像没有包括所有的行，那未被包含的行要怎么变呢？
日语动词六大活用形 ② 连用 II 形 / て形
上一期我们说到了连用 I 形/ます形，ます形其实也就是动词的现在时，表示未来的动作，包含着将要进行动作的意志，也能表示恒常的规律或者反复出现的事物。它的否定形式是ません。 跟...
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请问，那个た是干什么的，为什么标题不是て/た呢？
日语动词六大活用形 ② 连用 II 形 / て形
上一期我们说到了连用 I 形/ます形，ます形其实也就是动词的现在时，表示未来的动作，包含着将要进行动作的意志，也能表示恒常的规律或者反复出现的事物。它的否定形式是ません。 跟...
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真好啊🍓🍓🍓
日语动词六大活用形 ① 连用 I 形 / ます形
动词表示的是人或者事物的存在，行为，动作，状态等的词，而日语中，动词分为词干和词尾，动词的变化都集中在词尾，是为动词活用。 日语里，一般情况下动词一定是由う段结尾的，也就是う...
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日语动词六大活用形 ① 连用 I 形 / ます形
动词表示的是人或者事物的存在，行为，动作，状态等的词，而日语中，动词分为词干和词尾，动词的变化都集中在词尾，是为动词活用。 日语里，一般情况下动词一定是由う段结尾的，也就是う...
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日语动词六大活用 ⑤ 命令形 / ⑥连体形与终止形
上一期我们讲到了动词的假定形，表示“如果...”，表示假定，推断，猜测等等，而本次要讲的命令形则是表示命令，但是变形规律却和假定形很相似，要注意不要记混了哦~ 一般来说命令形...
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学会搜索，你的人生可能会开挂前几天，看到一篇微信文章，说的是一个初中毕业的服务员，通过学会使用搜索引擎，在网络上学习，陆续在城市里考过了人力资源师，学会了项目策划，文案策划等等，搜索引擎就是她的老师，她...
