240 发简信
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  • 管理

    关于“管理”,记得有一个解读是:管是科学,理是人情。对于团队,要有制度,科学上的安排;也要有情绪,人情上的考虑。 就像很简单的一个例子。某一个员工,你老是管他,他会觉得你很烦...

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    心态

    躬身入局,每一件事的角度都可以值得深深的研究。我们都被时代的洪流,和自己的选择推动着向前或者回旋的向后。 不要自怨自艾,引用一句“让自己变得更好,是解决问题的办法”。旁观者会...

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    关于笔记

    关于笔记,最多的是对笔记方法的讨论。 例如做标记,划线做符号,多一点的是用不同色彩标注;要不是折角,贴标签;要不就是在空白处做评注。有想法了,就写一篇读后感或者书评。当需要引...

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    视野

    其实一直对于心胸开阔,旷达等等形容的人生态度不是很有感。以为只是大道理的说教,往往在某些时候,暗示自己要旷达。但是转眼就忘了,意思就是没有内化,深化这个概念。 前些日子,读了...

  • 人性的弱点·自序原文与思考

    读者按: 自序文中,卡耐基先生对成书因缘的梳理,深刻的揭露了以下几点,它的深邃指导意义不亚于一本大部头。 1.关于在日常中发现客户痛点,并研究解决的故事 2.关于<主题阅读>...

  • 语文课引述.2022.4.30

    阐述 这是对“阅读-写作”教育现状的阐述和对应解决的一个尝试可行方案。 原文和词性分析 这真是异常吊诡的事情:任何一种体制下的教育制度都在 “写作” 方面无能为力 —— 语文...

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    关于一件事的视角

    一个人身处逆境,通过学习、努力、成长,他的目标是星辰大海。在机遇来临的时候,他把握机遇有所作为,并有所成就。 有旁观者看见了他到达的成就,惊叹于此,记录并宣扬这件事,并以此为...

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    民族文物的小观感

    西方人特别热衷于冒险,特别要说一种西方特别的追求的东西,就不得不说到一个宗教宝物--圣杯。 《夺宝奇兵3-圣战骑兵》剧情里面把西方人士的这种宝物的作用,以及对它的寻求表现得很...

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    历史小观2022.4.27

    历史,尤其是当年读书的时候,历史课程就几乎代表了历史。那时候历史更多的是年代,人物,事件以及影响。那些枯燥的数据,其实有时候让我们觉得历史课真的很无聊。 随着时间的推移,当自...

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    阅读的梳理2022.4.26

    经过几天的阅读,梳理与运作,有点理解“输入-处理-输出”系统对于没有经过相应训练的人来说指导意义之强,每一步都辛苦但有必要。 当年浑浑噩噩的日子,最重要的是不知道将自己的注意...

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    系统论的思绪2022.4.25

    在每一个被触动的背后,总有自己的“三观”--人生系统的作用,不论这个触动来自什么样形式的表达,都应该分析它,这是了解自己的一种方式。 既然将“系统”这一概念,放进了自己的世界...

  • ✊✊嗯,感谢简友建议。

    破解忧虑的可能

    在现在这种全球一体化的时代背景里,信息的发送、传达与获取相对容易的情形下,作为普通人的我们越来越焦虑。 也就是在俗称的信息大爆炸,商业为主导的时代里,作为容易被有心人投喂有选...

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    睡前絮絮叨2022.4.24

    醒来第一件反应,居然是自由写作15分钟。看来这个自由习惯已初步形成。现在想起来,有一点欣慰,也有一点压力。为什么说是自由习惯?自律等于自由。 哪怕是起来晚了,我心里久违的没有...

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    破解忧虑的可能

    在现在这种全球一体化的时代背景里,信息的发送、传达与获取相对容易的情形下,作为普通人的我们越来越焦虑。 也就是在俗称的信息大爆炸,商业为主导的时代里,作为容易被有心人投喂有选...

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    聊聊复盘与反省

    “复盘”其实来自围棋术语:指棋手对弈完毕,把每手落子从头再来一遍,并讨论每一手当时的思考以及对总盘的影响。 将这种技法延展到其他领域的是商界的柳先生。也就是“日三省吾身”的另...

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    回回头2022.4.21

    到今天持续自主阅读33天,有一个月整了。从满头大汗的激动到迷茫,在反思学习之中又从迷茫到渐渐清晰。 首先越来越感觉到,其实单纯的阅读并不能改变什么。一个没有内化所读到内容的阅...

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    信息处理之链接2022.4.20

    现在这种信息爆炸的年代,不管是主动还是被动,我们总是会接收到大量的信息。不梳理自己的思绪,终究会让自己活成一团乱麻。 理清各种概念之间的区别,是思考深入细化的第一步。目前市面...

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    无家的爱(终)2022.4.19

    简的世界崩塌了,人就像被分成两半:一半被遗忘在原地;一半向着黑暗走去.....父亲请她在咖啡馆碰头的时候,她预感到大事不好。她这次确实预感的很准确。 父亲给她讲了两个故事: ...

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    谈理解池2022.4.18

    过目即忘的阅读原因大致有两种: 无目的无计划的纯消遣式翻书;有目的但内容超纲的水灌式的阅读。第一种阅读是读者求仁得仁罢。但是第二种情况就值得好好聊聊。 今天读了《樊登读书法》...

个人介绍
日常读写说,<阅读,写作,演讲,践行>之路