我的身份证号以“320”开头,这是无锡的印记;族谱第一页写着“六安”,那是父辈的来处;而我的大学时光,却留在了河南新乡那片广袤的平原上。 翻看地图,二十五座城市的足迹连成一张...
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我的身份证号以“320”开头,这是无锡的印记;族谱第一页写着“六安”,那是父辈的来处;而我的大学时光,却留在了河南新乡那片广袤的平原上。 翻看地图,二十五座城市的足迹连成一张...
春醒河科院,是一场悄无声息的唤醒。三月的风掠过开元大道,图书馆前的玉兰花率先绽放,白的似雪、粉的如霞,花瓣轻颤着接住第一缕暖阳。教学楼旁的垂柳抽出新芽,嫩黄的枝条垂在波光粼...
大学二年级,站在大一适应与大三定向的交汇点,我们愈发需要追问:读大学,究竟应该读什么?它不应是高中应试的延续,更不是文凭的机械获取,而是一场关于认知、能力与人格的系统性建构...