30岁，女性， 公务员 ，有一个5岁的儿子。 画面超过五分之四，树比较庞大，有点自我；树叉尖尖，带有攻击性，但不是特别典型。树冠是圆弧状的，不排...

果然是高强度的一天，从早上的集训到培训，到此刻完成教学模块设计图，然后继续开始绘画心理练习。 30岁，女性，人力资源管理 四笔画成，非常简单，绘...

电话陡然多了起来，不是因为教师节，而是因为马上要开学了。一个电话一般两件事儿，五个电话就是十件事儿。时刻提醒自己：放松，以惯有的工作方式，可以应...

乍一看，树的形状，以为画者是女性，或者是儿童。其实是42岁，男性，企业中层管理者。 画者带着需求，主动求助：当前遇到了困难。 画面偏左：画者并不...

女性，25岁，工程师，未婚 我的分析和老师的分析同时进行，老师分析用括号标出： 树的比例比较大，相当自信，（自我意识非常强），线条几乎没有涂改，...

我的分析： 位置、大小、笔画：自我认知清晰，比较务实，做事有条理，性格温和； 头的比例比较大：说明爱思考，想法丰富；头发一丝丝很清晰，说明凡事有...

1.前情：高二重点班的男生，学校老师向家长反应，近期学生上课没精神，经常睡觉，暑假期间测试，段里排名退步了200多名。家长家访，意思是让家长带学...

我的分析： 人物在位置中央：具有适度的安全感，有自我管理意识； 人物大小适中，头身比例协调，线条清晰：具有良好自我认知，思维简单； 头顶部没有完...

我的分析： 人物在纸张中间、比例大小适中、五官清晰：比较现实、自我认知清楚； 整体线条：一笔成画，思维简单，也可能画的快，带有一定防御； 眼睛：...