240 发简信
IP属地:天津
  • 20260107首先要弄懂为什么

    今天听了海勇老师的学习力提升课程第一讲,印象深刻的就是我们做什么事都需要先弄清楚我们为什么去做他,他有怎样的现实意义。 对于学习这件事本身,我们成年人也很少有...

  • 120
    20260106那只飞奔向我的小鸟

    每一个问题孩子都值得被呵护 于同学是我们班入班第一名(倒数),因为不会写字,家人也基本处于放弃的状态。 刚开学,我就特别关注他。因为他是我任教十几年以...

  • 20260104用积分兑换激发学生内在动力

    新时代的娃娃们出生在数字时代,他们对于积分的敏感度远远超出了我们的想象。 今天语文学习进入了复习阶段,为了提高学生的学习积极性,提升学生学习成果的可视化。我将...

  • 120
    20260103先解决情绪 再解决问题

    假期的最后一天,早上睡了个自然醒。然后收拾好家务,等待孩子醒来。吃过饭便已然到了中午,收拾作业小尾巴的空挡,我清晰的看见了自己的问题。院长的那句“清晰一个问题,比解决...

  • 20260102写给宝贝的一百九十九封信

    亲爱的昊儿: 你好!不知不觉半月已过,我们又迎来了新的一年。十年前的今天,我满怀期待的孕育着你的到来。在彩超图片中想象中的你的样子,猜测你应该是俊秀的。可出生时,你胖...

  • 20260101我的年度关键词:看见

    2025年,若用一个词来概括我的专业成长,那便是“看见”。 这一年,我学会了看见自己。在繁忙工作的间隙,我开始停下脚步,探寻自己内在的节奏和状态,看见自己的情...

  • 2025-12-16

    上课,同学们好!同学们你们喜欢读历史故事吗?今天老师带来几张图片(出示ppt)我们一起看图片猜故事好吗?这个历史故事是?请你来。这个呢?请你。是的他们分别是:司马光砸缸、曹冲...

  • 2025-12-16

    上课,同学们好!同学们你们喜欢读历史故事吗?今天老师带来几张图片(出示ppt)我们一起看图片猜故事好吗?这个历史故事是?请你来。这个呢?请你。是的他们分别是:司马光砸缸、曹冲...

  • 120
    20251215科技赋能育未来 文化浸润润童心——洛阳市基础教育质量提升协同创新计划二期上海研学纪实

    12月15日下午,研修班全体学员前往上海市浦东新区张江高科实验小学(香楠校区),参观学习。我们首先观摩了徐萌佳老师带来的三年级生态文明教育主题班会——《牛奶选“房”记...

  • 120
    20251214写给宝贝的第一百九十五封信

    亲爱的昊儿: 忙碌的一周结束了,你在马不停蹄的成长,我也在不断的修炼。为了提前准备此次上海研修活动,上周我们拼命的赶课。调课、上课、国培研课准备、课题材料整理,任务接...

  • 20251202写给孩子的第一百九十四封信

    亲爱的昊儿: 相伴九年多的时光,我越来越深刻地认识到,你的出现给我带来的变化。你的成长对我的深刻影响。 如今的你身高已然超过了140,鞋码更是达到了37码。言...

  • 20251204做赋能型家长

    昨天和朱同学的家长进行了交流。针对他最近积极的学习状态,结合他字词基础薄弱的现状,共同商讨努力的方向。 学生状况:该生上课期间,回答问题积极,有很强的想要学...

  • 20250922《学生管理的心理学智慧》阅读笔记一(1-10页)

    第一章 学生管理的关键 阅读摘抄: “不讲屠龙术,只谈杀猪法”(序) 本书的目的旨在架设一座连通心理学理念与学生管理实践的桥梁。本书只讲那些基本的,甚至在心理学领...

  • 20250921良好习惯的养成过程

    小时候,家人就对我们的习惯格外重视。什么吃饭不能吧唧嘴、不能抖腿,说话要礼貌、要文明,做人要谦和、要宽容……长大后,有一些自己不认同的习惯,在家人看不见的地方就被丢弃在...

  • 20250920写给宝贝的第一百九十三封信

    亲爱的昊儿: 你好!恍然间一年半的时间便匆匆而过。如今的你已经九岁一个月,身高已超过了一米四,体重已达到三十五公斤,妥妥一个小大人的模样。 今年我们娘俩在一个...

  • 20250515重新回归每日书写

    时隔将近一年的时光,终于又回到了简书。念念不忘,必有回响。感谢曾经相伴的日子,感谢未曾放弃的每一个瞬间。 这一年,我加入了六年级的教师队伍;这一年,宝贝三年级...

  • 2024-06-06 墨菲定律

    墨菲定律指的是,你越担心的事情越会发生,也就是俗话说的好的不灵坏的灵。比如考试的时候你越担心自己考不好,结果就真的考不好。准备上台演讲,越担心自己演讲一团糟,结果就真...

  • 正面管教一

    在你努力改变旧的习惯时,对你自己和孩子要有耐心。随着你对这些原理的理解的加深,在实际运用中就会越来越得心应手。耐心、乐观、原谅自己会促进你的学习过程。 第一章 正面的方法

  • 20240223《班主任工作漫谈》二十二(1209- 1332)

    阅读摘抄: 忠实于自己——考试不作弊 班内正气浩荡,考风正了,大家才你追我赶地掀起了一个又一个学习竞赛的高潮。 第八章 写在教育边上——日记摘抄(228则) 战胜自我·超越自...