如初1990

1、让他感到被理解 2、让他感到被支持 3、让他感到被崇拜

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今天教师节，心里格外怀念一路遇到的各位恩师。 感念小学语文曾桃萍老师，当年代表学校参加全镇作文比赛，课余耐心点拨指导，也是因这份熏陶，后来的我也走上语文教师这条...

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又是一届高三，不好不变，必须有变。 9月，语言文字运用 10月，小说、散文 11月，诗歌 12月，文言文 1月，信息类文本阅读、作文 必背古诗文贯穿始终，每周两篇，先从热门篇...

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8月5日，早上七点半左右到的北京，先去酒店办理入住，吃完早餐就去故宫了，腿着去的，从酒店步行到东华门，再从东华门沿着护城河到了午门，没排多长时间队，就进去了，从午门踏...

如初1990

1、示弱 2、让他做英雄(抓住一切可利用的机会夸赞他) 3、明确的指令

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1、和善而坚定(我尊重你的感受，但我不同意你的做法) 2、让孩子找到归属感和价值感 3、停止惩罚和威胁，代以鼓励与欣赏 4、教会孩子良好的社交技能和生活技能

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今天给学生讲《劝学》时，问到学生一个问题:为什么“假舆马者，非利足也，而致千里”和“故不积跬步，无以至千里”中“致千里”和“至千里”都是“到达千里之外”的意思，但是却用...

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1、不要与别的孩子比较，幸福不是建立在超越别人的基础上的 2、与自己比较，每有进步都能更自信一分

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1、自己要早睡，做好孩子的榜样 2、建立契约，固定时间 3、停止催促，把主动权给孩子

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1、示弱 2、让他做英雄(抓住一切可利用的机会夸赞他) 3、明确的指令

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一、抓住课前五分钟 1、课前理解性默写(范围是讲过背过的古诗文)，背错或不背抄写所在课文一遍(短的所在全篇，长的所在段落)。 2、课前作文审题立意训练(课前审一道作文题) 二...

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1、管理好自己的情绪，好好爱自己 2、积极倾听和共情(用简单的话语回应) 3、帮助孩子冷静下来(转移注意力) 4、引导孩子寻找解决方案

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1、认真倾听孩子的真实想法(微笑、点头) 2、帮助孩子转念，让他相信只要努力，下次一定比这次好 3、借助各种场合、各种机会强化孩子正面能力、正向信念，让孩子相信自己

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1、情绪稳定，记住谁急谁就输 2、自己不急，让孩子主动 3、重视粗心问题，粗心就是水平不够，与不会结果一样 4、安静环境，不被打扰 5、让孩子养成检查习惯，不要帮孩子检查，不...

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1、提前提醒 2、让孩子承担后果(注意要尊重孩子预先告知，不能做救火队) 3、建立时间观念(玩计时游戏、借助时钟、利用绘本) 4、不要强化弱点 5、记住特别时间，在孩子觉得做...

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前几天期中考试，看到作文题傻眼了，上来就是二元思辨，对于刚进入高中的学生，审题立意上确实有难度。后悔没有先把审题立意讲一下，却只讲了议论文结构，结果大部分偏题。 ...

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人生之路，仿若奔腾不息之江河，有一马平川的顺畅，亦有山峦阻隔的困境。面对阻碍，绕与迎是两种姿态，于青年而言，二者皆为成长之要，发展之需。 绕，是一种灵活变通的智慧...

如初1990

历时一周，看完了《觉醒年代》，看得我心潮澎湃，感慨万千。 陈独秀先生为启民智创办《新青年》，所以一开始只是从文化入手。但巴黎和会的促使，五四运动的爆发，越来越彰显...