一、定义: 以主题为线索,以任务为驱动,以情境为依托,形成贯通学习情境,学习任务,学习活动和学习评价整体联系。 二、思路: 大单元整合的思路 一内容...
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一、定义: 以主题为线索,以任务为驱动,以情境为依托,形成贯通学习情境,学习任务,学习活动和学习评价整体联系。 二、思路: 大单元整合的思路 一内容...
第15届名师优课初中语文于2022年11月5号早8点30分准时开始,首先是全国著名教授余映潮老师关于《怎样做优秀的语文老师》的精彩讲座。讲座分两部分内容:“什么是优秀教师”及...
壹|课堂追求:美巧活实 欧阳代娜老师概括自己的教学艺术的时候概括为四个字:美巧活实。 要在语文教学中讲出“美”来,“美”是语文教学艺术的基础;要在语文教学...
赤日照高林, 黄土成白灰。 饿狗伏枯枝, 稼人邈裂田。 绿苗需佑护, 清淼宜分流。 瘠沙三干里, 盼收又一年。
我和妻子平常很少带诗诗妹,因为工作的缘故,把她一直寄养在她小舅家。她小舅,农村人,种些蔬菜,也兼养猪。 妻子排行老幺,比她小舅小两岁,年龄相仿,又只有一个幺妹,所以格外照顾。...
文|南有南风 -1- 昨晚发布了一个话题,七夕你和谁过。 早上起来打开简书看到一条私信:“一个人,在公司。”我躺在沙发上盯着屏幕足足愣了有五秒,然后再点开对方的头像,是她。 ...