2021年5月27日【14—09】 【读】第131页——135页 天赋与学习临界知识的关系 1、做你喜欢的事情的过程中,寻找事物背后的规律。 2、如果我和别人聊天之后,能够给...
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2021年5月27日【14—09】 【读】第131页——135页 天赋与学习临界知识的关系 1、做你喜欢的事情的过程中,寻找事物背后的规律。 2、如果我和别人聊天之后,能够给...
如实记录整个事情的发展过程——我们要尝试训练自己记录发生了“什么”,是“如何”发生的,而不仅仅是事后自以为是地去解释“为什么”,这将改变我的很多认知。
透过现象看本质,看到事件发生本质,以及为什么会发生,同样的事情如何处理会改变事件的进程。
【14-07好好学习】记录及发生。2021年5月25日【14—07】 【读】第89页——109页 1、持续提升学习能力的三个技巧:记录、定期回顾、付费购买。 2、如实记录整个事情的发展过程——我们要尝试训练自...
2021年5月25日【14—07】 【读】第89页——109页 1、持续提升学习能力的三个技巧:记录、定期回顾、付费购买。 2、如实记录整个事情的发展过程——我们要尝试训练自...
2021年5月24日【14—06】 【读】第78页——88页 提升学习能力的三个方法:反思、以教为学、刻意练习 1、以教为学,也就是把教别人的过程作为帮助自己学习的过程。 2...
今天一个二十来岁的小姑娘到我店里买棒冰。她第一次拿了一根5元的,嫌贵,然后去冰箱里重新挑了一根,结果这根要6元。小姑娘显得有点窘迫,犹犹豫豫准备付钱的时候,还是鼓起勇气说“算...
2021年5月23日【14—05】 【读45—77页】提升学习能力的三个层方法 1、让自己安静,向内求。 2、我们过去的经历是一篇篇写满了我们的弱点和优势,写满了我们的错误假...