我们班有一个小男孩,思维活跃,乐于助人,课堂发言也很积极,但老管不住自己,上课小动作多、写作业坐不住,似乎心思不在学习上,老想出去玩。谈话交...
——写给李言蹊小朋友的表扬信 亲爱的言蹊: 这段时间看着你在课堂上眼里有光、在书桌前认真努力的模样,老师心里总忍不住泛起...
——二上语文园地部首查字法教学反思 ️️一、演示示范很重要 根据丁丁老师的备课指导,在课堂中我从“对对子,引出问题”导入,让学生跟着两...
——写给惠沐安小朋友的表扬信 亲爱的沐安: 你好!每次喊你的名字,都像念出一句温柔的诗——“沐”是如沐春风的暖意,“安”...
——周末小记 天空像位懂人心的魔法师,工作日把雨丝织成日常,一到周末便拨开云层,将澄澈晴空铺满天际...
亲爱的家长朋友们: 暑气渐消,秋风送爽,孩子们带着暑假的雀跃与成长,回到了熟悉的校园。看着他们眼里闪烁的期待,忽然觉得,一年级的慌张仿佛还...
——写给刘张弛小朋友的表扬信 亲爱的张弛: 你好呀!此刻左老师坐在地铁上敲下这些话,脑海里立刻蹦出你的样子——要么是咧着...
——《口语交际:有趣的动物》 二年级上册语文园地一“有趣的动物”口语交际课,以“激发表达欲、落实交际目标”为核心,我通过“课前...
今天我和孩子们走进了冰波的《孤独的小螃蟹》。 一、文字里初识小螃蟹 出示: 这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子,我们永远纪念它。 师:从这句话...