这是一堂实用、有效的公开课，教师在教学过程中注重引导学生如何学、如何做，帮助学生学习，教学目标明确，难度适宜，切合学生实际，课件的制作非...

今天是暑假共读最后一天了，继续阅读本书第七辑 好创意让班级具有特色（P191-P201）：12.“猴儿们”的快乐生活-趣谈班级软文化建设，...

今天继续阅读第七辑 好创意让班级具有特色（P184-P190）：9.“5S”进班级，10.小小图书角，开启大世界，11.班旗高扬。 ...

今日继续阅读第七辑 好创意让班级具有特色（P177-P183）：6.我班有个图书银行，7.阅读储蓄小银行，8.我的座位谁做主。 阅读...

今日继续阅读七辑 好创意让班级具有特色（P162-P176）：3.让家长报告会走进课堂，4.人生拍卖会，5.图书推荐会。 我认为第...

今日开始阅读第七辑 好创意让班级具有特色（P147-P161）：1.小小科学龙，班级的图腾，2.童谣班规让班级“火”起来。 说实话，...

今天继续阅读第六辑 好创意才有好帮手（P140-P146）：4.封官大典，5.值日岗位认领制，6.“聘任制”让班委动起来。（内容着实有点...