美为根基，方育本心 灯下读书，常与教育真谛不期而遇。美育学者滕守尧有言：“美育不是附加在教育之上的装饰，而是唤醒人感知力的根基。”细细品读，豁然...

至人无己，神人无功，圣人无名 庄子在《逍遥游》写下：“至人无己，神人无功，圣人无名。”短短一句话，勾勒出一种超越世俗价值评判的生命境界。世间大多...

别逼孩子成大器，真正的教育是君子不器 中国式父母的一生，似乎始终逃不出两个词的桎梏：成大器，不成器。 我们这一生的焦虑，大半源于此。孩子成绩好，...

申云泽「我本有天眼，我瞎因有师」 我本有天眼，我瞎因有师。 初闻此言，乍看是对师长的诘问，细细品读，才知讲的不是控诉，而是关于教育最深刻的警醒。...

智者示愚，慧者守拙 世间最高明的处世，从来不是锋芒毕露、事事争先，而是八个字：智者示愚，慧者守拙。 真正的智者，心中洞明世事，眼里通透人情，却偏...

孩子迈入小学一年级的校门，不过短短十八天。 十八天，只是幼小衔接最稚嫩的适应期，不足以定型习惯，不足以判断心性，更不足以裁定一个孩子未来的成长路...

张展硕「我有不能输的理由」 真正的胜利，从来不止速度的角逐，更是信念的博弈；真正的强者，从来不止体能的强悍，更是信仰的坚定。亚运碧波之上，十九岁...

索菲的礼物：物质丰盈时代，我们为何丢失了真正的笑声 我们活在物质前所未有的丰裕时代。 商品触手可得，娱乐无穷无尽，感官刺激轮番涌来。很多人拥有远...

课程是一场复杂的对话，课程，是提供知觉、情感和思考的生命经验，而不是一种模仿或机械性的活动 新时代美育浸润行动不断深化，推动中小学美育从技能训练...