同学,你好!
欢迎你!
——这是开学第一天,我写在门口小黑板上的文字
(二) 开学第一周
孩子们来了,学校已经为他们定下了很多规矩。好吧,我们就照着规矩,一项一项来。
宿舍作息时间:
晚,8:00——9:00
吃水果,加餐,洗漱,洗澡,喝水, 熄灯睡觉。
晚,9:00——6:30(第二早)
睡觉。
早,6:30——6:50
起床,洗漱,喝水,整理床铺,打扫卫生,打扫卫生间。
午,12:30——13:40
睡觉。
13:40——13:55
起床,喝水,整理床铺,打扫卫生。
以上是必须遵守的时间规则,否则吃饭迟到,上学迟到。看似好简单呀,生活老师,管理的都是睡觉时间,似乎可以无所事事,轻松而愉快的。但是……
开学第一课(生活篇)
整理床铺
教学目标:整理出一床,干净、整齐、舒适的床铺;
教学要求:每个学生都必须达标(以门后所贴床铺图片为标准)
教学方法:教师演示、学生练习、学生互相帮助;
教学课时:一周;养成则需长期提醒,监督;
教学效果:31名孩子都能达标,但优秀仅有4名,四名孩子共同的生活区域,还需共同成长,有一名偷懒,就会影响一片。
教学导入:
人的一生,有三分之一的时间,是睡在床上的。让自己的床铺,保持整齐,干净,舒适,那么你就可以过好自己人生的三分之一。所以开学第一课,从整理床铺开始。
以下是一些片断记录:
单就是整理床铺,每间宿舍,先仔细看门后贴的各种规矩:学生须知,内务整理等。一个宿舍给演示三遍。然后,孩子们表示,自己已经看会了,好,相信他们,结果第二天,什么情况都有,整齐的,不必说定是自理能力强的,认真的孩子。一个床铺的整理,男孩子们,马虎,粗心,应付,不作为的态度都表现出来了,那么好吧,我再一个一个的教,仍然都表示会了,让他们各自演示,是的会了,能整理好,但情况好转一次,第三次,第四次,标准就降低了。一天两次整理床铺,仍是不尽如人意,他们恨不能有一张大床单,一遮,把他们所有的混乱都遮住,团成一团的被子,脱下揉成一疙瘩的袜子,零食袋子,水果皮,糖棒子,算盘珠子…总之,翻开他们的枕头,各种奇异的东西,都可能被你发现,所以掀开一块枕巾,你就可以发现一个男孩子的生活过的世界。
当然,你也能看到惊喜:比如,翟这个孩子,床铺收拾的整洁干净,就如同他自己白白净净,穿着也干净清爽。他们3号宿舍其他孩子也不错。还有尧,翔,钰,栋,卓,谋等。维这个孩子虽然瘦瘦小小,但收拾床铺到也利索,迅速而整齐。而有三个小胖子,共同特点就是懒,每次都想应付了事,但懒得又各不相同。文的应付表现在:拖沓,不想做,老想让他的对铺帮忙,他当甩手掌柜。盛的应付就是马虎,推诿,不追求整洁,你说他没整理好,他就在床单边上拉一把,就问老师好了吧,不行,就再在枕头上推一推,从不观察是哪不合乎标准,甚至在他心里床铺就不需要整理。用他的话说,"又没人看见”。这观点真是奇葩! 昊又是别样的情形,他是可以整理好的,但他所有时间都用来忙着说话,话不一定让别人听清,但就是爱说,爱叨叨叨,而顾不得收拾床铺,因而就成了应付了事,反而每次得重新整理。所以每次检查穿铺的整理,都要在他们几个身上费时费力。
住了一年校的老生床铺整理大至都能过去,可是浩这个很有情趣的胖小子,在整理床铺上也不讲究,往往也是难塞则塞,铺好了床单,马虎了被子,叠好了被子,胡弄枕头,总之,他的床上总有不和谐的地方。
这第一周,就在和他们讲明学校宿舍规则与床铺整理的纠缠中,慢慢过去了。
我欢迎他们的到来,教给他们整理床铺的方法,告知他们遵守规则的意义。保持规范整洁的宿舍,是我们培养追求品质生活的开始;遵守规则,则是我们保护自己、制止混乱的必要条件,是我们培养自律的起点。一周的打磨已经有了一些初步的成效。
夜色沉沉,睡意朦胧。