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  • 给家长的一封信2022.11.25

    亲爱的家长朋友们: 孩子的学习光靠老师不行,还得靠家长在身边耐心地教育、引导、提醒、督促。家长积极跟老师配合好才有效果,如果家长不重视...

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  • 为什么教师没有自由支配的时间

    原因很多,最主要的是由于家长的教育素养低和缺乏责任心,教师往往不得不承担本来应该由父母担负的义务,家长关心子女的教育,就可以给教师空出时间...

  • 也许你误解了这位世界级的教育家——《重读苏霍姆林斯基》

    苏霍姆林斯基第一个把人性引入了苏维埃教育 。他在实际工作中深感研究儿童是搞好教学和教育工作的基本功。他认为每一个儿童就是一个完整的世界,没...

  • 《重读苏霍姆林斯基》序

    今天读《重读苏霍姆林斯基》。前几年读过苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,书中有丰富而深刻的内涵。但当时读的比较粗略,做了勾画、摘抄。本次阅读要把理...

  • 把学生带到阅读的路上

    阅读是一种幸福的事。只要将阅读做好了,教育就成功了一半。只要将阅读做好了,我们的贡献就很大了。把学生带到阅读的路上是一件功德无量的事情。 ...

  • 写作驱动专业发展

    写作是提升心智的重要途径,是深度学习的强有力工具,是塑造品牌最重要的能力。写作能提升观察能力、资料收集能力、分析与论证能力和整合能力。良好...

  • 教师阅读的真谛

    人生是一个短暂的过程,选择了当教师,就应努力在这一职业中找到安身立命之所在。通过阅读保持一个大的格局和视野,持续不断地滋养生命,积累学术的...

  • 大概念:目标的内核

    今天学习了第三章《大概念的目标设计》第二小节大概目标的内核。 在今天素养导向的教育改革背景下,我们需要对以往的实践经验进行总结和反思。...

  • 指向素养的目标设计

    今天学习了第三章第一节《指向素养的目标设计》。我明白了素养目标是撬动课堂转型的一个支点,大概念是素养目标的构成核心。只有在充分理解的基础...