［科学探索］竹子用处多：引导幼儿了解竹子的用途，认识竹制品。认识生活中常见的竹制品，了解竹制品和人们生活的关系。 ［音乐游戏］种树歌：在熟悉曲调的基础上，初步学唱歌曲，体验歌...
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IP属地：河南
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［日常生活］我是文明的小游客：引导幼儿争当文明小游客，让旅游与文明同行。启发幼儿思考，争当文明小游客应该有哪些准则，并能自觉规范自身行为，帮助幼儿树立保护环境的良好意识。 ［...
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［语言表达］春雨的颜色：帮助幼儿理解故事，感受故事中所表现的春天的美。学习用优美的语言描述春天的景色，了解春雨对大自然的重要性，感受大自然中事物之间的联系。 ［科学探索］比赛...
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［数学开发］拼一拼，摆一摆：能运用图形的特点进行组合拼摆。培养幼儿的想象力及动手能力。 ［音乐游戏］法国号：能认识法国号的外形，熟悉其音色。初步了解法国号是西洋乐器之一，感受...
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［科学探索］竹笋长出来了：了解竹笋是一种植物，通过师生谈话引发幼儿对“竹笋”的兴趣，引导幼儿了解春笋的基本特征，激发幼儿热爱大自然的情感。 ［美术创作］柳条青青：学习用撕贴画...
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［语言表达］悄悄话：引导幼儿随儿歌节奏和内容做相应的动作，锻炼手指的灵活性。锻炼语言表达与肢体语言的协调性，感受手指游戏带来的乐趣。 ［日常生活］北京，我爱你：让幼儿知道中国...
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［语言表达］春天的电话：理解故事内容，知道一些春天的季节特征。体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。 ［音乐游戏］玩具进行曲：演唱歌曲《玩具进行曲》理解歌词内容，感受活泼欢快的进...
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［日常生活］去春游：培养幼儿乐于参加集体活动，在活动中服从规则遵守纪律的习惯，感知并欣赏春天的美好风光，激发幼儿热爱大自然的情感，懂得春游活动中的文明行为，具有初步的环保意识...
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［语言表达］认识冬天的衣物：认识冬天的衣物及它们的用途，初步感知量词的使用方法，培养幼儿的保暖意识。 ［音乐游戏］哈巴狗：通过边唱边表演的形式，感受歌曲的活泼有趣。培养幼儿的...
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［语言表达］复习5-8课:引导幼儿感受秋天的自然现象，帮助幼儿了解卫生的重要性，培养幼儿热爱家乡的情感，初步建立团队合作意识。 ［美术创作］蔬菜宝宝穿新衣:引导幼儿了解几种蔬...
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［数学开发］数一数:引导幼儿能够手口一致的点数“1”个事物，激发幼儿对数数的兴趣，培养幼儿的数学思维。 ［科学探索］糖到哪里去了:引导幼儿对溶解现象产生兴趣，尝试用完整的语言...
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［科学探索］好玩的沙子:引导幼儿在游戏中感知沙子的特征。培养幼儿的探索能力，鼓励幼儿进行合作探索。体验玩沙带来的愉悦感受。 ［数学开发］谁比谁矮:引导幼儿比较在同一水平线上的...
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［语言表达］下雪啦引导幼儿朗诵儿歌，感知冬天的寒冷，知道冬天天气和人们衣着的关系，能够根据季节特点选择适宜的衣物。帮助幼儿树立保暖意识。 ［美术创作］糖罐子:引导幼儿用手指蘸...
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［数学开发］谁最高:引导幼儿掌握比较物品高矮的方法，建立高和矮的概念，强化幼儿的比较能力和排序能力。 ［科学探索］这是什么水果:感知水果的不同形状，锻炼幼儿的分析能力，乐于用...
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［数学开发］谁排的对:引导幼儿按长短特征给三个以内的事物排序，学会区分长短，强化幼儿的观察能力、比较能力和判断能力。 ［科学探索］水果大丰收:引导幼儿认识常见的水果，知道秋天...
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［日常生活］他们都爱我:引导幼儿感受家人对自己的关爱，学会主动亲近家人和关心家人，增进幼儿与家人之间的亲情。 ［音乐游戏］五官歌:了解五官的作用，爱护自己的五官。学习歌曲，并...
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［语言表达］能干的小熊:鼓励幼儿根据画面内容，学会说句式“我会自己……”，养成自己做力所能及的事情的好习惯。培养幼儿的语言表达能力和自理能力。 ［日常生活］我的一家:引导幼儿...
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［日常生活］小兔乖乖:教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。让幼儿懂得人多的时候不抢厕所，学会谦让，了解上厕所的基本事项，培养幼儿的生活自理能力。 ［语言表达］小鸭子的一天:引导幼...
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［日常生活］擦擦小嘴巴:引导幼儿了解吃饭的礼仪，养成饭后擦嘴巴的良好卫生习惯，学习正确的使用小餐巾擦嘴。 ［数学开发］谁的新围巾长:引导幼儿直观比较两个物品的长短，建立长短概...