“名师常用”朗读指导方法 01 回环反复读抓住关键句或者文章中心句，或者提取文章重点词句，引导学生反复读，贯穿整个课堂。执教《白鹭》时，在品读白...

周日，属于休闲的一天，躺在床上根本不需要关注此时此刻几点，手捧一本余华老师的《活着》，被书中的每一个画面牵动着我的心，也许是想知道最后每个人...

陪伴孩子们一起度过的第二个儿童节，就这样我们彼此陪伴着走到了今天，我看到你们不学习在不停做小动作，狠狠吵过你们；看着你们那么小又那样努力一次...

用感情去写作 好作品不是文字本身，而是从感情开始，感情从哪里来？从感受、感觉、感动中来。当我们有真感情的时候才会有好文章。有自己独特的见...

近期、学校工作接连不断。六一活动、督导检查、班主任工作。一项接着一项，有时会有点想逃离，想逃回在高校工作的那段时间。是因为真的好羡慕那时候的...

一节语文活动课，怎样体现它的实践性，实践指学生在课堂上要做的事。要思考：为什么要做？我的目的何在？做什么事？内容指向是什么？怎么做？方法过...

5.25号，一个月一个月过得是真快。去年的这时候在一年级，一年级下半学期。今年都二年级了，真的超级快啊。 每天都会照常打开简书，复盘...

劳动教育是可以增加孩子们的体验感，在劳动中动手动脑，孩子们的感触会更加深刻。所以如果可以打造班级的劳动课程，让每周一劳动与写作紧密结合、让...

继昨天健康学校建设启动仪式后，在会场坐着的我可能是真的在深入思考领导讲话的那一个。领导提出的几个关键词：健康第一、底层逻辑、转变。我认为是...