说来也蛮奇怪的，暑假帮助朋友一起拨打客户的电话。让我感触颇深，这一下子让我回到了以前，这样的经历一共有两次，加上这一次算是三次了。一次是销售动物饲料，另外一次是销售的建造...
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一日文化浸润：重识诵读与诗词今天的学习像一场浸润心灵的文化洗礼，让我对经典诵读与古典诗词的认知彻底刷新，每一分钟都浸透着沉甸甸的收获。 上午，河南师范大学文学院的高坤教授带着温和而有力的语调...
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2025.7.25培训第二天汉字文化的深度探索，为我们打开了认知与教学的全新维度。从“字”的本源出发，借助甲骨文等古文字形态的解读，能让我们触及汉字最根本的造字逻辑——形旁所承载的视觉符号意义与表...
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7.24日培训第一天2025年7月24日，也是我来学习的第一天。准确的说是只有一个晚上。下午三点多从蕾蕾家出发来辉县党校，在来的路上从刚开始的紧张驾驶到慢慢的找到节奏和感觉。就这样一个人静...
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暑假第11天的碎碎念
今天是放假的第11天了，暑假也是挺快的，转眼间的功夫都快要过去半个月了。每天的生活开始充实起来了，要开始学习做饭，做各种美味的食物了，这也是我的技能呀很开心。早上给妹妹补...
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职称评审小插曲：在计划与变化间重拾从容
6月18日，一通突如其来的职称评审通知打破了我的原定计划。原本打算周日从老家返程新乡，却不得不提前至周四匆匆赶回。抵达学校后，忙碌的节奏骤然开启，我如热锅上的蚂蚁般辗...
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语文教师如何细读文本
字斟句酌 什么叫字斟句酌？就是你在细读文本的时候，不放过文本当中的任何一句话、任何一个词语，甚至是任何一个标点符号，正所谓“一字未宜忽，语语悟其神”。 这就是文本细读。而这样...
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激烈言辞背后：两代人的爱之错位
今天傍晚从市区返校后，我怀着分享心情的期待拨通了妈妈的视频。本以为能得到温暖回应，却不料她态度冷淡、爱答不理。积压在心底的委屈瞬间爆发，那些压抑多年的情绪如同决堤的洪水，让我...
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这段感情中我伤痕累累
最近，我的心情就像坐过山车一样，在快乐和悲伤的两极来回穿梭，心里很不是滋味。看着周围的一切，新乡还是那座城，熟悉的小店、学校依旧在原地，可不知为何，它们却又透着一股陌生感...
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单元统整：开启备课新视角在参加了向阳路小学关于单元统整：开启备课新视角的培训后，我收获颇丰，对教学有了全新且深入的理解。此次培训让我深刻认识到，教师应从系统和整体的视角出发进行备课，而其中的关...
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从朗读指导到问题引导：阅读教学的有效策略
在平日教学中，阅读教学是重要的一环。常规的阅读教学方法，往往是老师先从朗读技巧入手。不管学生是否已经理解文本情感，就直接告知学生，比如读这篇文章时要用欢快的、悲伤的、平...
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以课题研究破教学难题：小学语文教学的新探索
周二，相对清闲。上午有两节语文课，我讲授了《要下雨了》这一课，引导学生在识字写字的过程中学习。然而，趣味识字的教学策略一直是困扰我许久的难题。如何让学生高效认识汉字？这不仅是...
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学习任务群下的小学语文单元整体教学设计探究
我们经常说，设计一系列的内在逻辑关联的学习任务，构建学习任务群，培养学生自主积累知识，运用知识的能力。那么如何发现文章之间的内在逻辑关系呢？我以一年级下册为例进行解说： 以下...