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    守虹芽 沐晴光(一)

    彩虹花家人们: 周末好!秋风渐起,早晚添凉,校园里的草木也悄悄染上了秋的温柔。归笼一周的彩虹花少年们,正用朝气与活力,为这个秋天缀满明亮...

  • 开学第一课

    让扎根与坚韧在班级绽放 王洛溪 《开学第一课》里,先辈们的故事让我深受震撼。他们身处...

  • 阅读教学教什么(三)

    在梳理语文阅读教学相关内容的过程中,我对这门学科的认知逐渐从零散走向系统,那些曾在教学中困扰我的问题,也在理论与实践的交织中渐渐清晰,收...

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    阅读教学教什么(二)

    连日来品读关于语文教学的系列论述,虽聚焦于“教”与“读”,却层层递进,渐显真章。核心的触动,在于它打破了语文教学中那些习以为常的“套路”...

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    阅读教学教什么(一)

    读着读着,我慢慢有点儿懂了阅读教学,原来这里藏着这么多门道! 说白了,阅读的核心就是让学生真正看懂文章在讲啥。很多老师没搞清楚,其实“看懂”也分...

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    云岫书未央少年叙长风(十六)

    亲爱的家人们: 见信好!六月的钟声敲响,一段青春岁月悄然落幕,新的人生篇章正缓缓展开。在这充满转折的时刻,周四聆听了郭老师“身体的巨变更...

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    云岫书未央少年叙长风(十五)

    亲爱的家人们: 见信好!童年是五彩斑斓的梦,端午是粽香四溢的情。当六一儿童节邂逅端午佳节,童真与传统的碰撞擦出了别样的火花。在这样一个充...

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    云岫书未央 少年叙长风(十四)

    亲爱的家人们: 见信好!小满这天,麦田在偷偷给麦粒“加餐”——就像你做过的错题本、背过的英语单词,看似无声的日子里,都在为未来“灌浆”呢...

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    云岫书未央 少年叙长风(十三)

    亲爱的家人们: 见信好!五月的风掠过班级的绿萝,阳光在相机镜头上折射出细碎的光斑。曾经仰头张望学长学姐背影的我们,如今也站在了合影C位。...