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  • 人性

    好的制度要逼出人性中的善,而不是人性中的恶,比如销售说的胡萝卜与大棒,比如宗教的天堂与地狱,还应有培训,规定动作不会变形,这才会往你想要的方向前进。 而人性包含哪些,比如善恶...

  • 资源和限制

    做任何事都有资源和限制,知道这事解决了什么问题后,得想明白为了这事儿,1.你的资源是什么,资源的有限性到哪里,2.你的优势是什么,什么是你能做好别人不容易做好的,3.你的限制...

  • 比喻

    搭建知识架构像建神经网络,一块一块一块,这一块是心理学,那一块是数学,有的大,有的小,他们也是用一块一块的乐高积木搭成,之间如果你用比喻连接,会达到事半功倍的效果。因为你不纯...

  • 人为或被动分割带来的学习交流成本

    学科的分割使得很多类似的道理本质是相通的,然而需要你跨专业学习理解,如果不理解那个专业的知识,你的某些认知是缺失的影响你学习这个专业知识。 同样的,国家政治区域的划分也增加了...

  • 模仿者与跟随者

    你可以做一个模仿者,但不能成为一个跟随者。 旅行或者去陌生的地方,如果有人带路想事,几乎会没有太多路线的感觉,对于路线是一团糊涂的状态。 然而如果是自己带路或者只有自己一个人...

  • 竞技性体育

    刚看了最强大脑,印象最深的一是粉丝挑战偶像,屡败屡战,一是排名稍后的选手说我不断与更强的对手比赛,渐渐成为了他们中的一员。 竞技比赛的魅力在这里。你能从中体悟到人生,你能在这...

  • 一个好的行程计划

    我很爱旅行,而旅行又几乎都有同伴,我又常常是行程计划和组织人,如何做一个好的行程计划呢? 实际来说,没有所谓的好的,因为人与人不一样,他看到的和你看到的不一样,他的逻辑思维框...

  • 教育孩子的目标

    第一,是感受人和自己思想(心灵)的关系。哲学、心理学、佛学、冥想等等,在这一类。 第二,是理解人与自己身体的关系。网球、瑜伽、咏春、舞蹈(甚至蹦迪)放在这一类里。 第三,是洞...

  • 品牌的价值

    品牌的价值设置了比较壁垒,从而使得价格与销量公式不容易生效,品牌壁垒越高,人们越会在品牌内部对比而非外部。比如奢侈品可以每年提高价格,然后再打折,打折促成人们在品牌内部对比从...

  • 资源配置

    所有领域,资源总是稀缺,因此做事、管理的艺术实际是资源配置的艺术

  • 自我觉察

    自我觉察的方式,一是每日观己身,我为什么会做这件事,我为什么会这么做,为什么会这么反应,打破砂锅问到底,一百天应该有成效。 二是请他人观察和评价自己,多角度评估 三是使用工具...

  • 如何有定

    内观自我,内省己身,排除纷扰,每日一刻钟。 而后知有所知,知有所不知,知有所求,知有所不求。 对比永无止境,只有对比自身,对比自身,只有了解自身。 有一爱好用以定,用以通,用...

  • 接近的陷阱

    德州扑克里,输最多不是牌小的时候,而是以为自己牌大,一把全下注,两人牌接近,结果对方牌更大。 出去办事情,觉得还算近所以没有提前打电话确认也没有打车,但走了二十多分钟发现关门...

  • 逻辑与直觉

    和朋友玩狼人杀游戏,两狼连着跳出来指认预言家是狼,预言家指认其中第一狼是狼。 我作为警长,因其中一只狼说了一句,投警长没有人投我说明我不是狼没有队友而预言家有一人投他,第二,...

  • 系统思考

    回想我们这两年做的错误决定,原因都不在于外界,在我们自己,我们的愿景不一致,我们共享的信息不全面。 我们做决策的方式是什么呢,出现问题,我提解决方案,他评估,否定,我说服,否...

  • 游戏式训练

    学习-训练-行动-反思及沟通-更好地学习 这是一个闭环,知道和做到中间的桥梁,训练,是否可以以更有趣的方式——游戏? 数学概率的学习,可以通过德州扑克训练;逻辑思维和系统思考...

  • 孩子的教育

    学校的教育是选拔机制,用一套固有规则,而我们期望孩子的成长是培养机制,培养能适应未来适应社会的孩子,培养,只能靠我们自己来。 帮助孩子拿入场券,这是学校选拔,帮助孩子成长为最...