听雨_9998 - 简书

听雨_9998

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路漫漫其修远兮读写绘课程实践综述
一本书就是一只鸟一页一页的书就是它一根一根的羽毛有那么多羽毛的鸟只能栖息在巢里谁能细细地数一遍它的羽毛谁就能生出一对飞翔的翅膀王...

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2024年度生命叙事/当
2024，在龙行龘龘、红红火火的新年祝福声中，我的人生走向了第4个本命年，开始向知天命之年迈进。这一年，经历了很多，成长了很多，也明白了很多。 ...

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读书有痕/如何让语文要素在生成性教学中落地
读书内容：《王崧舟观课十讲》如何让语文要素在生成性教学中落地 ——以蒋军晶《总也倒不了的老屋》课堂教学为例2 导读问题： 1.针对课文续编故...

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读书有痕/如何让语文要素在生成性教学中落地
课例：以蒋军晶《总也倒不了的老屋》课堂教学为例导读问题： 1.“预测的内涵及教学困境”部分，王崧舟老师对课文旁批的分析，对你解读教材有什么启...

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读书有痕/如何通过语文要素促进学生的思维发展
《王崧舟观课10讲》第一讲导读问题： 1.如何根据单元语文要素和课后问题确定教学目标和教学内容？ 2. 26页王崧舟老师强调的4点对我们的语文...

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读书有痕/如何通过语文要素促进学生的思维发展
共读书目：《王崧舟观课十讲》共读内容：如何通过要素促进学生的思维发展以薛法根《灰雀》课堂教学为例导读问题： 1.本课例的5个部分，薛法根...

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金句我读/《愚公移山》
金句我读1. “问题是撬动思维的杠杆”，好的问题设计能引起学生兴趣，激发学生思维，引导学生走进文本，通过自己思考在文字中找寻答案。感悟：课堂...

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金句我读/《周亚夫军细柳》
金句我读1. 语文课重在语感的培养，在文字、文章还生疏的状态下好于阐发，侈谈文学、文化，往往是去得了远方，回不了故乡，最后课堂里散成一堆的只是抽...

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金句我读/《周亚夫军细柳》
金句我读1. 语文课重在语感的培养，在文字、文章还生疏的状态下好于阐发，侈谈文学、文化，往往是去得了远方，回不了故乡，最后课堂里散成一堆的只是抽...

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