教学目标： 1.朗读诗歌，读准字音，读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。 2.通过朗读，想象诗人登山临海的情景，体会诗人的博大胸怀和建功立业、...

1.“本质规定”这部分，为什么说公开课的本质规定是“教学评论”，而非“评判”？联系原文说说。 公开课是向评论者公开的课，是教学评论的一种特殊形式...

跟李海林教授学备课和说课 阳明先生认为：心外无物。不必刻意去修炼，事事物物上均可修炼。世上磨，心上炼，是日常工夫。 老师的教科研也是这样的，教学...

“妈妈，我们约定好了，明年还来！”还未离开，小土豆们已经默默许下了再见的心愿； “妈妈，多希望这是我刚到定西的第一天呀！”孩子气的玩话里，藏着满...

一：来到定西只有五天，但已经深深的喜欢上了这里。吸引我的既有清凉宜人的气温，又有定西公园那出自人工，浑然天成的巧妙设计。生活在这片土地上的你们，...

七月的安定，清凉惬意，新教育一群尺码相同的人，相聚于此，在一个纯粹而又专业的共同体里拔节成长。 新课标落地以后，语文课堂如何改变？怎样才能让...

尊敬的刘老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 非常荣幸能够（做为开场）代表我们小组对上午第二节课的学习表现和学习内容复盘。 按照刘老师的要求，我从...

7月23日语文研课（广文）班学员感悟 学员感悟： 什么样的学习最高效？ 任务驱动，学员研讨，限定时间，分组展示，讲师点评。在思维的交流碰撞中，智...