教学内容:人教版三年级下册《认识年月日》76、77、78页 教材分析:学生已学习了“时、分、秒”,并在实际生活中积累了“年、月、日”的感性经验,因此关于年月日的概念,学生有一...
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教学内容:人教版三年级下册《认识年月日》76、77、78页 教材分析:学生已学习了“时、分、秒”,并在实际生活中积累了“年、月、日”的感性经验,因此关于年月日的概念,学生有一...
谁都不会想到,2020年会以这样萧条的方式打开。一个从未如此冷清的春节,一个从未如此漫长的假期。忽然之间,人们陷入了巨大的不确定性中,不知道何时可以出门会友,不知道何时回到工...
在走上正式的工作岗位之前,我对于自己能否胜任这一职业是存在怀疑和犹豫的,因为自己的性格是偏内向、话少、慢热的人,而且与小学生相处时会有些不知所措,但教师却是要求语言表...