吉林榆树焦艳丰 三，参考“三模板”撰写，学历案设计，项目化设计，跨学科设计。 三，跨学科主题学习设计表 大单元教学既可以是单学科的单元内容同等教...

刚才 想躺着歇一会儿，结果睡着了，从早晨6点多开始写教案，虽然不是那种集中注意力的写，但是手是开启了筋膜枪的模式。写的累了就揉一揉手指，拉伸一下...

吉林榆树焦艳丰《大单元教学备课30问》1724 三，参考“三模板”撰写，学历案设计，项目化设计，跨学科设计。 二，模板二:项目化学习设计表 项目...

新高一的学生从17号到24号开始军训，昨天晚上老师在群里发布通知，24号上午高一学生军训汇演，家长可以到校参观。 汇演的节目有400人的八极拳，...

吉林榆树焦艳丰《大单元教学备课30问》172 三，参考“三模板”撰写，学历案设计，项目化设计，跨学科设计。 教师在着手大单元备课设计时，要做好在...

昨天赶礼，一位同事家开了一早餐店儿， 我是记错了日子，以为是23号，有人提示之后匆忙赶到了饭店，还算是比较早。 有很多人有单位的同事，还有同事...

一，学校新局面，领导晋升 学校在今年上半学期换了副校长，原来的教学主任升为副校长之后，不到半年的时间被调到了其他学校任正校长。现在的副校长是大队...

吉林榆树焦艳丰《大单元教学备课30问》170 二，落实“三步骤”设计:备素材，搭框架，补细节。 1.素材准备，孵化教学设计 素材准备是指教师在确...

吉林榆树焦艳丰《大单元教学备课30问》169 如何撰写教学设计 一，抓住“三要点”解读，教材要义，课程指规，学生困惑。 1.教材要义:研读梳理课...