管理变革：学校文化发展的必然诉求 储建明 【提要】面对高度社会化和现代化的学校，置身于变幻多端的信息化时代，随着新一轮课程改革的深入推进，现代学...

一种精神性的理解与解释——以《像山那样思考》教学为例 储建明 【提要】优秀的文学作品镌刻着作者独特的思想和崇高的精神，在语文教学的过程中将静态的...

论语文教学之学科精神 储建明 【提要】语文教学之学科精神，首先是一种语言精神，它是语文教学之生命特质；其次是一种审美精神，它是语文教学之风格表征...

学校管理中的辩证思维 储建明 摘要：学校管理是一个动态的工作过程，不断发展和变化的因素随时可能出现在管理者面前，需要学校管理者以敏锐的眼光捕捉信...

文化管理：一种更具时代活力的办学理念 储建明 摘要：学校文化管理是一种以学校文化建设为核心的以人为本的管理模式，是优秀学校之所以能长期保持顽强生...

角色信念：一种缄默的力量 储建明 摘要：优秀的教育工作者不仅要确立一种教育的信念，更要让信念成为一种精神的力量。教育的本质是什么？教师为什么而存...

语文和语文教学的逻辑起点在哪里？ 储建明 [提要]语文是一种特殊的文化现象，是文化的一种存在方式，语文和语文教学能不能楔入和拥抱文化的世界，决定...

学校文化建设的思想方向和行动方略 储建明 [提要]学校文化建设，应把它放在文化哲学的视角下进行考察，确立深刻而鲜明的教育哲学，在历史传承、思想建...

终于读完了厚厚的《管理学》与《组织行为学》 《管理学（第13版）》是由斯蒂芬·P·罗宾斯、玛丽·库尔特编著，中国人民大学出版社于2017年1月5...