今天读了记事文，写景文还有议论文的教学方法。 对于记事文注重学生的学以致用。 在写景文时分析作者写文章的目的，从而去针对性的教授内容。 议论文不是很明白，再多结合课例进行分析。
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读何捷老师《我的魔力语文课》笔记 -
统编三上"策略"单元，"单元例文"阅读心得三上第四单元属于策略单元，策略单元如何教？这对于即将教三年级的我是一大难题，在我读书的时候，好像没有关于策略的教学，所有的课文都是一个样子，从头往后教，学习字词，体会文章...
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【0154】提升自己情商的小方法1，话别说太满，人别熟太快。 2，别人自嘲可以，但你千万别附和。 3，不要把别人想得太坏，也不要把别人想得太好，都是凡人。 4，可以嘲笑你的朋友，但不能嘲笑他喜欢的东西。 5...
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读徐志摩《偶然》有感
今天所写纯属牢骚。 而徐志摩的《偶然》相遇也纯属偶然，今天练字时发现练字帖上就是徐志摩的《偶然》。我对《偶然》这首诗并不陌生，只不过印象中的读《偶然》，感受到的是徐志摩在诗中...
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孩子的教育不是一蹴而就
今天没有来得及阅读书籍，所以这只是对这段时间学习的想法。谈及教育，每个人都希望自己所开展的，继续孩子的教育都是有效的教育，但有时我们常常会过于焦虑自己的教育是否有成效，而这种...
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在疑问中成长——读《何捷老师生动50问》有感语文课堂到底有多少问题呢？怕是三天三夜都说不完吧！何捷老师将一些突出的、重要的问题罗列出来，给出策略，让青年教师在执教语文课堂时有些许方向。书中的每一个问题，有一些是...
