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  • 1096[读书分享]以书为镜,让表达更有力量!

    陶行知先生说:“校长是一个学校的灵魂,要想评价一个学校,先要评价他的校长。”一所学校的发展高度,往往与校长的综合素养紧密相连,而讲话策略正是校长...

  • 1095[生活记录]重新出发!

    打开简书编辑器的那一刻,看着那个停驻许久的数字“1092”,指尖落在键盘上竟有些微颤。这场走走停停且日渐停歇的书写之旅,终于在八月的风里又坚定启...

  • 1094[生活记录]清晨里的小确幸

    清晨六点半,指尖触到空调遥控器的瞬间,显示屏上的26℃悄然隐去。一夜循环的冷风终于停歇。今年的天儿真是前所未有的热,盼望已久的暑假时间在空调房里...

  • 1093[生活记录]名言里的光阴

    我总佩服他说话的本事,那些嚼透了的名言警句从他嘴里出来,从来不是空洞的调子,总像一把钥匙,能把人心里最拧巴的结悄悄打开。于是,遇上解不开的困惑,...

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  • 1092[读书分享]什么是量规

    各位小伙伴们: 大家好!今天,我分享的内容是命题作文《什么是量规》。分享的内容主要涉及到的是《如何编制和使用量规》这本书的第1章和第2章。 在第...

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  • 1091一碗捞面条里的夏日滋味

    夏日的午后,阳光把柏油路晒得发软,蝉鸣在树梢上滚成一团热浪。这时若能端起一碗捞面条,面条滑溜溜地钻进喉咙,混着臊子的鲜香和蒜汁的清爽,那股熨帖劲...

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  • 1090[读书分享]多元评价 赋能成长

    尊敬的各位老师、同仁: 大家好! 今天,我想和大家一起探讨小学学业评价这一重要议题。 学业评价是教育教学活动的核心环节,其核心价值在于全方位洞察...

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  • 1089[读书分享]保存记录,追踪学生的学习!

    各位小伙伴们: 大家好!感谢李老师对《促进学习的课堂评价》第九章内容的精彩领学,让我们对“保存记录,追踪学生的学习”这一主题有了全面而深入的理解...

  • 1088[读书分享]读书活动点评稿

    各位老师,晚上好! 刚才[老师姓名]老师对《促进学习的课堂评价》第九章“促进学习的课堂评价策略(下)”进行了全面且细致的梳理,精准提炼出学生参与...

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